8 апреля 2026 года на территории МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №2» муниципального образования городской округ Симферополь Республики Крым состоялась XIII городская конференция-конкурс исследовательских работ и творческих проектов обучающихся общеобразовательных учреждений г. Симферополя «Ученик XXI века: пробуем силы - проявляем способности».
Победителем стала учащаяся 8-к класса МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №38 имени Героя Российской Федерации В. А. Дорохина» муниципального образования городской округ Симферополь Гросс Владислава Вадимовна.
Влада выбрала тему «В. И. Вернадский и А. Е. Ферсман. 40 лет дружбы и великих открытий». Руководила работой учитель географии Ровенская Наталья Алексеевна.
Целью данной работы явилось изучение страниц жизни двух великих учёных, учителя и ученика, связанных друг с другом крепкой дружбой, общностью интересов и научной деятельности, определивших становление и развитие ключевых научных направлений в XX веке: геохимии, биогеохимии и учения о биосфере, которые получили дальнейшее развитие и в веке XXI, а значит являются актуальными и сейчас. Идеи, научные разработки и труды этих великих учёных находят применение в нынешних высокотехнологичных отраслях, а также, в условиях актуальных экологических проблем. Для крымчан имена Вернадского и Ферсмана имеют особое значение, потому что их жизнь и деятельность были тесно связаны с Крымом, вследствие чего многие научные и учебные учреждения, природные и другие объекты Крыма были названы их именами.
Перед автором были поставлены такие задачи:
1. Изучить биографии В. И. Вернадского и А. Е. Ферсмана.
2. Выделить этапы жизни В. И. Вернадского и А. Е. Ферсмана, во время которых великие учёные, учитель и ученик, много работали вместе.
3. Изучить информацию о совместных исследованиях Вернадского и Ферсмана и их результатах.
4. Показать роль Крыма в формировании научных взглядов В. И. Вернадского и А. Е. Ферсмана.
В результате проделанной работы, автором были сделаны следующие выводы:
1. Дружба и сотрудничество В. И. Вернадского и А. Е. Ферсмана, продолжавшиеся на протяжении 40 лет, принесли плодотворные результаты в развитии науки и нашей страны.
2. Учитель и ученик заложили основы в изучении геохимии и биогеохимии в России, провели множество исследований, написали много разнообразных трудов, разработали новые научные методы.
3. Учёные внесли огромный вклад в открытие новых месторождений полезных ископаемых и минералов на Кольском полуострове, Урале, Средней Азии и Забайкалье.
4. В развитии научного мировоззрения А. Е. Ферсмана и В. И. Вернадского большую роль сыграл Крым.
Данная работа, презентация, фотоматериалы разрабатывались с расчётом их последующего использования на уроках географии и крымоведения, занятиях геологических и краеведческих кружков, использования на научных конференциях, например, Ферсмановских чтениях, а также, они пополнят фонд материалов для экскурсий и оформления экспозиций школьного «Геолого-краеведческого музея имени В. М. Шумского».
Почему Влада Гросс выбрала именно эту тему смотрите видео!
Мы от души поздравляем Владу и Наталью Алексеевну с победой в конкурсе и желаем ещё больше захватывающих тем, завороженных взглядов, увлекательной работы, потрясающих результатов, уникальных находок и важных открытий!
Успехов Вам!