Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Мое турецкое счастье

Странная привычка в Турции: одалживают вещи и не отдают, пока не попросишь

Привет, дорогие читатели! Хочу рассказать, с чем столкнулась моя дочка в турецкой школе. Она сейчас в третьем классе.
Я заметила одну странную особенность у детей в классе: они постоянно просят вещи – и не всегда возвращают. Например, купили мы дочке набор фломастеров. Через неделю смотрю – половины цветов уже нет. Остались какие-то сине-зелёные, чёрные, коричневые. А все яркие и ходовые куда-то

Привет, дорогие читатели! Хочу рассказать, с чем столкнулась моя дочка в турецкой школе. Она сейчас в третьем классе.

Я заметила одну странную особенность у детей в классе: они постоянно просят вещи – и не всегда возвращают. Например, купили мы дочке набор фломастеров. Через неделю смотрю – половины цветов уже нет. Остались какие-то сине-зелёные, чёрные, коричневые. А все яркие и ходовые куда-то исчезли.

Изображение сделано с помощью ИИ
Изображение сделано с помощью ИИ

Купили набор ластиков – через неделю опять нет. То же самое с карандашами и линейками.

Я спрашиваю у дочки:

– Что происходит? Почему ты всё теряешь?

Она отвечает:

– Я не теряю. У меня просто постоянно просят: «Дай ластик», «Можно твой карандаш?», «Можно фломастер?»

А потом не возвращают. И когда половина класса что-то у тебя просит, ты просто забываешь, кому что дала. А потом звенит звонок, все быстро собираются, складывают всё в портфель – и уходят.

И мне стало интересно: это вообще нормальная практика?

То есть когда просят – это не «взять попользоваться и вернуть», а просто «дай мне, я буду пользоваться».

Я спросила у мужа. Он говорит:

– Ну да, такое бывает. Если дают – могут и не вернуть. Поэтому лучше спрашивать обратно.

Недавно мы купили дочке большой набор маркеров – 60 цветов. Некоторые дети тоже приносят свои наборы. И тут началось. Кто-то даёт маркеры только друзьям. Кто-то вообще никому не даёт.

А кто-то говорит:

– У меня тоже есть маркеры, но я их в школу не ношу, рисую дома.

Моя дочка принесла свои – и, конечно же, дети начали просить. Сначала она пыталась следить и собирать их обратно. Но дальше случилось ещё интереснее: дети, у которых есть свои маркеры дома, просто перестали приносить их в школу. Зачем носить свои?Можно же пользоваться чужими:-)

И на уроках рисования маркеры начали быстро заканчиваться.Представьте: если один ребёнок рисует маркером – его хватает надолго. Но если 30 детей начинают закрашивать ими картинки, то маркер заканчивается очень быстро. Это как баночка с краской. Если ты рисуешь сам – её хватит на месяц. А если 30 человек окунут туда кисточку – она закончится за один день.

В итоге мы с дочкой договорились: маркерами она будет рисовать дома, а в школу будет брать обычные фломастеры.

И дело даже не в том, что мне жалко для других детей. Просто за всё время ни разу не было ситуации, чтобы моя дочка пришла домой с чужими вещами.

Я спрашиваю её:

– А ты сама просишь что-то у детей?

Она говорит:

– Нет, обычно не прошу.

Если ей что-то нужно – она просит, чтобы я ей это купила. И получается какая-то игра в одни ворота: человек всем даёт пользоваться своими вещами, а ему в ответ никто ничего не предлагает.

И знаете, эта история напомнила мне один случай. Когда мы только поженились, мы жили в Хатае, в Паясе. Я познакомилась с соседями – и постепенно они начали приходить и просить у меня разные вещи. Одна соседка попросила стайлер для волос – у неё была свадьба. Конечно, я дала.Через какое-то время приходит другая:

– Я слышала, у тебя есть стайлер…

Потом за этим несчастным стайлером начал ходить буквально весь дом.

Кому-то нужно собраться – звонят мне даже в 8 утра:

– Дай, пожалуйста, стайлер. Честно, когда я уезжала оттуда, мне хотелось просто прибить его в подъезде и написать: «Пользуйтесь все».

Потом начали просить швабру. Одна соседка сказала:

– У меня сломалась швабра, дай мне убрать балкон.

Я дала. Но на следующий день её не вернули. Чтобы самой убрать балкон, мне пришлось идти и просить назад. Я объяснила, что у меня одна швабра и я убираюсь каждый день.

И что вы думаете? Она целую неделю брала её у меня и возвращала обратно. Хотя проще было пойти и купить свою.

Но и на этом не закончилось. Однажды соседка говорит:

– Я собралась делать кызартма (кызартма - это обычно или жареная картошка, баклажаны или цветная капуста, а иногда и все сразу). У меня закончилась картошка. Дашь мне пять штук? Мы жили почти в центре города.

Вышел из подъезда – и сразу магазин. Но нет – проще пойти к соседям.

Другой раз соседка отправила ко мне дочку:

– Мама печёт пирожки, у неё закончилась мука. Можно баночку?

А у меня муки не было. Я не покупаю её мешками – была маленькая пачка, и она как раз закончилась.

Девочка удивилась:

– Совсем нет? Даже немножко?

Я показала ей пустую банку и сказала:

– Видишь, закончилась. Я сейчас сама пойду в магазин.

Она ответила:

– Ну ладно, пойду попрошу у другой соседки.

И это был просто какой-то бесконечный сериал. Но апогей случился, когда соседка попросила большую сковородку для хамси (это такая мелкая рыба, которую жарят в масле). Я дала. Думаю – пожарит и вернёт.

Изображение сделано с помощью ИИ
Изображение сделано с помощью ИИ

Прошла неделя. Потом ещё одна.Я решила зайти и забрать – у меня и так немного посуды. Позвонила в дверь. Она вышла с недовольным лицом и отдала мне грязную, в масле сковородку. Просто взяла её и пользовалась как своей.

Вот такие истории.

Интересно, сталкивались ли вы с чем-то подобным, живя в Турции?

Как вы считаете – нужно помогать соседям и делиться, или иногда лучше вежливо отказать? Кстати, сейчас мы живём в Анкаре, и здесь я такого почти не встречаю. Кроме случаев в школе с дочкой. 😊