С утра за завтраком Толя напомнил:
— Пап, ты вчера обещал подумать про сундук добрых дел.
— Подумал, — кивнул папа, отодвигая чашку. — Хорошая мысль. Давайте вместе решим, из чего его сделать.
— Из картонной коробки! — сказал Толя. — Из-под обуви.
— Точно, — обрадовалась мама. — У нас в шкафу как раз есть пустая.
Пока мама ходила за коробкой, Поля достала листок с правилами.
— Мы уже придумали правила, — сказала она. — Утром каждый кладёт в сундук записку с просьбой о помощи. А вечером — записку с благодарностью. Так сундук никогда не пустеет.
— А что писать? — спросил папа.
— Что тебе нужно помочь сделать, — объяснил Толя.
Мама принесла коробку. Поля обклеила её цветной бумагой и написала на крышке крупными буквами: «СУНДУК ДОБРЫХ ДЕЛ».
— А теперь записки, — сказал Толя.
Каждый взял маленький листок.
Поля написала: «Помогите мне, пожалуйста, сложить книги на полке. Они вечно падают».
Толя попытался написать сам, но у него получались кривые буквы. Поля взяла его за руку.
— Давай вместе, — сказала она. — Пиши: «По-мо-ги-те мне со-брать ку-би-ки. Их мно-го».
Толя старательно вывел по слогам. Получилось не очень красиво, но понятно.
Папа написал: «Помогите мне навести порядок в инструментах. Всё перепуталось».
Мама подумала и вывела: «Помогите мне, пожалуйста, ставить обувь в коридоре аккуратно. А то я вечно спотыкаюсь».
Все положили записки в коробку.
— А вечером посмотрим, что получилось, — сказала Поля.
Важное дело
В обед дети побежали в парк. Солнце светило вовсю, и даже старый голубь на скамейке грел крылья.
Клоун сидел на крыше карусели, свесив ноги. Увидев детей, он спрыгнул вниз.
— Пришли путешествовать? — спросил он, хотя знал, что это не так.
— Нет, — сказала Поля. — Мы просто рассказать. Мы сделали сундук добрых дел!
И они рассказали про свою идею, про записки, про просьбы и про благодарности.
Клоун улыбнулся. Бубенчики на его колпаке тихо тренькнули.
— Это очень мудро, — сказал он. — А вы знаете, чем просьба отличается от требования?
Толя задумался. Поля ответила:
— Требование — когда заставляют что-то сделать. А просьбу выполняешь по доброй воле. Сам хочешь помочь.
— Верно, — кивнул Клоун. — Поэтому помочь, когда просят, всегда радостнее, чем делать что-то из-под палки. Вы, наверное, теперь хотите в лес? Карусель готова.
Дети переглянулись.
— Нет, наверное, не сегодня, — сказала Поля. — У нас много дел. Надо вечером ещё благодарности писать.
Клоун поклонился.
— Это важнее любого путешествия. Приходите, когда сделаете.
Дети побежали домой.
Благодарность
Вечером вся семья собралась за столом вокруг сундука. Папа открыл крышку.
— Ну что, пишем благодарности?
Каждый взял листок с просьбой и написал на обратной стороне.
Поля написала: «Спасибо, что помогли сложить книги. Теперь они стоят ровно и не падают».
Толя опять попробовал писать сам, но Поля снова помогла. Вместе они вывели: «Спа-си-бо, что по-мо-гли со-брать ку-би-ки. Я по-стро-ил баш-ню вы-ше сто-ла».
Папа написал: «Спасибо за помощь с инструментами. Теперь всё на своих местах. Даже молоток нашёлся».
Мама написала: «Спасибо, что поставили обувь аккуратно. Я три раза прошла по коридору и ни разу не споткнулась. Это маленькое чудо».
Поля прочитала мамину записку вслух. Толя засмеялся.
— Мам, а правда три раза?
— Правда, — сказала мама. — Я даже специально проверила.
Папа сложил все записки обратно в сундук.
— Знаете, — сказал он. — А мне нравится. Давайте завтра продолжим.
— А в воскресенье устроим праздник сундука, — предложила Поля. — Прочитаем все благодарности за неделю.
Мама обняла её.
— Давайте.
Толя сунул руку в сундук — на дне было тепло, как от той дощечки из сказочной страны.
— Он правда не пустеет, — тихо сказал он.
За окном смеркалось. Мама стояла у окна и смотрела куда-то вдаль. Она пыталась научиться слушать тишину и кажется у нее начало получаться...
---
❓ Вопросы для обсуждения с детьми:
1. Какие просьбы о помощи написали мама, папа, Поля и Толя? А ты бы что написал?
2. Клоун сказал, что просьба отличается от требования. Чем? Что значит «по доброй воле»?
3. Почему дети отказались от путешествия в лес? Как ты думаешь, они правильно сделали?