Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Техносуверен

Омские лицеисты увидели полный цикл создания измерительных приборов

Омские школьники не просто сходили на экскурсию — они вернулись с реальным бонусом для поступления в вуз. После посещения научно-производственного предприятия «Эталон» (входит в структуру «РТ-Техприемки» Ростеха) 28 учеников школ и лицеев ответили на вопросы специалистов и заработали дополнительные баллы. Эти баллы пригодятся им при подаче документов в Омский государственный технический университет. Мероприятие организовали в рамках промышленно-образовательного маршрута «Мир измерений» и всероссийского проекта «День открытых дверей Росстандарта». Ребятам показали технологическую цепочку от начала до конца: как из заготовки на токарном или фрезерном станке рождается готовый датчик температуры. Сотрудники завода провели экскурсантов через механический участок, участок намотки чувствительных элементов (где делают платиновые и медные компоненты), монтажный участок со сборкой печатных плат и финальную сборку изделий. Больше всего школьников впечатлил процесс намотки и работа с платами. В ла
   РТ-ПРИЕМКА
РТ-ПРИЕМКА

Омские школьники не просто сходили на экскурсию — они вернулись с реальным бонусом для поступления в вуз. После посещения научно-производственного предприятия «Эталон» (входит в структуру «РТ-Техприемки» Ростеха) 28 учеников школ и лицеев ответили на вопросы специалистов и заработали дополнительные баллы. Эти баллы пригодятся им при подаче документов в Омский государственный технический университет. Мероприятие организовали в рамках промышленно-образовательного маршрута «Мир измерений» и всероссийского проекта «День открытых дверей Росстандарта».

Ребятам показали технологическую цепочку от начала до конца: как из заготовки на токарном или фрезерном станке рождается готовый датчик температуры. Сотрудники завода провели экскурсантов через механический участок, участок намотки чувствительных элементов (где делают платиновые и медные компоненты), монтажный участок со сборкой печатных плат и финальную сборку изделий. Больше всего школьников впечатлил процесс намотки и работа с платами. В лаборатории главного метролога наглядно показали, как проверяют точность датчиков.

Генеральный директор «РТ-Техприемки» Владлен Шорин объяснил, зачем всё это нужно: «Такие проекты, как «Мир измерений», связывают школу с реальным производством. Дети видят, что российское приборостроение — это современно, технологично и интересно. Мы не просто даём знания, а помогаем превратить их в конкурентное преимущество при поступлении. Так мы выращиваем будущие кадры для промышленности. А заодно показываем, что хорошую инженерную профессию можно получить и в своём регионе».

Промышленно-образовательный маршрут «Мир измерений» посвящён метрологии и стандартизации — областям, о которых большинство школьников слышат впервые. Проект позволяет им заглянуть в профессию до того, как выбирать вуз. И, судя по реакции, этот взгляд им понравился.