Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Частная школа: качественное образование или обман?

Сегодня мы признаем, что государственная система образования оставляет желать лучшего. Мои статьи на эту тему и многочисленные комментарии читателей это подтверждают.
Переполненные классы, усредненная программа, спорная реализация инклюзии, низкий уровень образования — всё это заставляет родителей искать альтернативу.
Частные школы. Семейное образование. Маленькие классы. Индивидуальный подход.
Оглавление

Сегодня мы признаем, что государственная система образования оставляет желать лучшего. Мои статьи на эту тему и многочисленные комментарии читателей это подтверждают.

Переполненные классы, усредненная программа, спорная реализация инклюзии, низкий уровень образования — всё это заставляет родителей искать альтернативу.

И они находят

Частные школы. Семейное образование. Маленькие классы. Индивидуальный подход. Комфортная среда.

Звучит как сказка!

Но правда в том, что это не выход. Это тоже риски, просто другой направленности.

*****************************************

Когда дочь училась в началке, я забрала её из обычной школы, потому что хотела дать ей больше. В этом желании было все: и спасти от несовершенства системы, и «зарядить» на будущее, и дать возможность в комфортной и спокойной обстановке получать более качественное и углубленное образование. 

Нашла частную школу: 7 человек в классе, по каждому предмету свой преподаватель, внимание к ребенку, уровень общения — идеальный.

Картинка, в которую очень хотелось верить и я поверила.

 Ребенок погрузился в новую среду, а я наконец выдохнула и занялась работой.

Но вдруг, в конце года нас почему-то начинают уговаривать открепиться от гос.школы и сдавать аттестацию через стороннюю систему, где можно «помогать» ребенку,  нажимать на ответы вместо ребенка и вообще «зачем ребенку лишний раз нервничать».

Это был первый тревожный сигнал.

Дальше — больше.

Я проверяю знания дочери и понимаю: за третий класс — ноль. Учебники не пройдены даже наполовину. Нет даже базовых знаний.

Год по сути потерян.

Начинаю разбираться — и вижу, что значительная часть детей в школе - с особенностями. И учителя, естественно, подстраиваются под них. Более того, чьи-то родители «заносят» за свое чадо больше, чем положено, поэтому к чаду особое внимание, чаду не нужно напрягаться, он из-за этого слишком нервничает. И да, друзья, это для частной школы нормально. Ненормально — что школа не говорит об этом честно и заявляет высокий академический уровень для всех (знали бы вы, в каких красках мне описывали преимущества школы при зачислении)

По факту я заплатила за «сильное образование», а получила платный  коррекционный класс.

И вот здесь главный вывод, который многим не понравится:

В современной системе образования нет варианта, которому можно просто довериться.

Ни государственной школе.

Ни частной.

Ни «альтернативным» форматам.

Полное доверие сегодня = почти гарантированная проблема.

Мой совет:

Не отдавайте ребенка в частную школу с первого класса просто потому, что «там лучше».

Если окажется, что это не так, вернуться в обычную систему будет очень сложно.

Ребенку придется не только догонять знания, но и заново адаптироваться к другой реальности — более жесткой, требовательной, быстрой.

И это всегда стресс.

Что делаю я сейчас?

Моя дочь учится дома. Она возвращалась в обычную школу. Мы выдержали еще 3 года и снова ушли на семейное образование. Правда теперь без экспериментов с частными школами. Дочь учится дома онлайн. Надеемся, что уровень знаний поможет поступить в 8 классе в гимназию.

И это не «упрощенный» вариант, как многие думают. Наоборот.

Я вижу уровень преподавателей. Уровень лекций — действительно высокий. Мы сдаем аттестации в обычной школе — это держит в тонусе, дает мотивацию. Планируем к 8-му классу вытянуть знания на нормальный уровень и поступить в профильный лицей.

Социализация? Она есть.

Пять дней в неделю предпрофессиональное отделение сильной художественной школы.

Плюс большой теннис раз в неделю.

Сын пока учится в обычной школе (начальная). Но обучение не заканчивается в школе. Дома мы занимаемся, и знаний он получает объективно больше, чем приносит из класса.

И здесь я в привилегированной позиции — я могу ему помочь профессионально. Так же, как и дочери. Сейчас она в шестом классе.

Я тяну.

Пока.

Но вот правда, о которой почти никто не говорит:

такая модель — это огромная нагрузка на родителя.

Моя жизнь практически полностью выстроена вокруг образования детей.

Это постоянный контроль, включенность, планирование, объяснение, проверка.

И это не норма. Это вынужденная мера.

Вот в чем настоящая проблема.

Не в том, что школы плохие или хорошие.

А в том, что система больше не держит уровень сама по себе.

И если родители не включены — ребенок почти неизбежно теряет качество образования.

А если включены — то уже они платят за это своей жизнью.

Поэтому вывод простой и жесткий:

  • Частная школа — не гарантия
  • Государственная — не опора
  • Семейное образование — не «легкий путь»

Идеального решения нет.

Есть только выбор, за какую цену вы готовы обеспечить своему ребенку знания:

деньгами,

временем,

или собственной жизнью.

И пока система не изменится — родители будут решать эту задачу в одиночку.

P.S.: недавно я обсуждала вопросы школьной жизни с одной своей знакомой. Она директор школы в Подмосковье. Школа обычная, но вот знают о ней, как о школе, в которую очень хочется отдать своего ребенка. Так вот моя знакомая (по совместительству директор) сказала мне одну важную вещь: Сейчас в школах творится кошмар. Система просто уничтожает наше российское образование. И только сами учителя, руководство школ могут эту систему изменить. Изнутри. То есть если они хотят что-то менять - то школа даст ребенку хорошее, качественное образование. Если нет - то история, как про большинство школ.

*****************************************

Моя страница в ВК:

ВКонтакте | ВКонтакте

*****************************************

Спасибо за внимание!🧡Подписывайтесь 🙏🏻 и переходим в комментарии