Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Новые решения

ПОШАГОВАЯ ИНСТРУКЦИЯ ПО УСВОЕНИЮ РЕБЕНКОМ ПРАВИЛ БЕЗОПАСНОСТИ

Три необходимых шага к выстраиванию безопасности ребенка: 1️⃣Укрепление личных границ. 2️⃣Формирование рабочей информации: убеждения и мнения. 3️⃣Обучение ребенка конкретным навыкам, действиям. 🫥На занятии рассмотрели личные границы в разных сферах: мое тело, мои личные вещи, мое мнение, мои действия. Мамы узнали о практиках, с помощью которых можно помочь ребенку исследовать свои границы, и некоторые из них прожили сами. В результате случилось много ценных открытий: «Как здорово на себя посмотреть». «Я поняла, что у меня самой слабые границы». «Осознала, что из этого можно сделать игру замечательную для детей на весь вечер, супер». ⛔️Два важных правила на границах: - Уважаю границы других людей. - Замечаю, что мою личную границу нарушают. ❗️Именно крепкие границы дают ребенку возможность твердо говорить: «Нет», не вестись на провокации и быть уверенным, что его мнение важно, а своим телом распоряжается только он сам. ✅Следующий шаг – формирование рабочей информации, то есть той,

ПОШАГОВАЯ ИНСТРУКЦИЯ ПО УСВОЕНИЮ РЕБЕНКОМ ПРАВИЛ БЕЗОПАСНОСТИ

Три необходимых шага к выстраиванию безопасности ребенка:

1️⃣Укрепление личных границ.

2️⃣Формирование рабочей информации: убеждения и мнения.

3️⃣Обучение ребенка конкретным навыкам, действиям.

🫥На занятии рассмотрели личные границы в разных сферах: мое тело, мои личные вещи, мое мнение, мои действия. Мамы узнали о практиках, с помощью которых можно помочь ребенку исследовать свои границы, и некоторые из них прожили сами. В результате случилось много ценных открытий:

«Как здорово на себя посмотреть».

«Я поняла, что у меня самой слабые границы».

«Осознала, что из этого можно сделать игру замечательную для детей на весь вечер, супер».

⛔️Два важных правила на границах:

- Уважаю границы других людей.

- Замечаю, что мою личную границу нарушают.

❗️Именно крепкие границы дают ребенку возможность твердо говорить: «Нет», не вестись на провокации и быть уверенным, что его мнение важно, а своим телом распоряжается только он сам.

✅Следующий шаг – формирование рабочей информации, то есть той, которая влияет на поведение ребенка. Нотации, запреты, запугивания не действуют. Рабочими способами донесения информации являются проигрывание конкретных ситуаций, решение ситуационных задач, ролевые игры.

✋И третий шаг: обучение конкретным действиям, навыкам. Пошаговые алгоритмы, заранее отработанные с ребенком, помогут ему не растеряться в сложной ситуации и отреагировать правильно.

💬В комментариях мамы отмечали ценность изученных практик и делились своими выводами:

«Практика показала, что в нашей семье все стараются уважать границы друг друга».

«С моим подростком ролевые игры не очень работают, я ему видеоролики пересылаю, как выглядят наркоманы или пьяные, или обсуждаем какие-то случаи из жизни».

«Сейчас вижу важным ещё укреплять личный свой КОНТАКТ с моими детьми, чтобы моё мнение было для них авторитетным, чтобы у них формировался внутренний голос».

Смотрите запись занятия там, где вам удобно:

ВКонтакте: https://vkvideo.ru/video-194973305_456239643

Rutube: https://rutube.ru/video/ead946c4b6469516f439942586111bb7

Наш телеграм-канал: https://dzen.ru/id/63c24e06431ef9119c31d23a

Мы в VK (ВКонтакте): https://vk.com/nkonew

Мы в Rutube: https://rutube.ru/channel/24405942

#записьУстановочного