В первый год обучения многие родители начинают переживать из-за успеваемости ребёнка. Школьник может медленно решать задания, путаться в буквах или испытывать сложности с математикой. Однако специалисты отмечают, что далеко не всегда это говорит о серьёзных проблемах. Об этом сообщает 86.ру.
Нейропсихолог и нейропедагог из Нягани Ольга Финце рассказала изданию, что в начальной школе часто проявляются особенности развития, которые раньше были не так заметны. При увеличении нагрузки в школе у детей могут возникать трудности с вниманием, усидчивостью и адаптацией.
Читать далее
В первый год обучения многие родители начинают переживать из-за успеваемости ребёнка. Школьник может медленно решать задания, путаться в буквах или испытывать сложности с математикой. Однако специалисты отмечают, что далеко не всегда это говорит о серьёзных проблемах. Об этом сообщает 86.ру.
Нейропсихолог и нейропедагог из Нягани Ольга Финце рассказала изданию, что в начальной школе часто проявляются особенности развития, которые раньше были не так заметны. При увеличении нагрузки в школе у детей могут возникать трудности с вниманием, усидчивостью и адаптацией.
Читать далее