Задумывались ли вы когда-нибудь, что такое музыка? Почему она на вас влияет? Вызывает какие-то чувства и эмоции?
Лично меня этот вопрос крайне заинтересовал. И после некоторой возни в научной литературе была открыта истина! (источники указаны в конце статьи).
Итак, начнём.
Что такое музыка?
Термин «музыка» произошёл от греч. μουσική (mousikí), буквально «искусство муз». Разумеется, в науках существуют разные определения этого понятия. И чтобы разобраться в том, какова суть музыки и как она влияет на наше психическое и эмоциональное состояние, я приведу несколько определений этого термина из различных наук с краткой характеристикой этого феномена.
С точки зрения искусствоведения, «музыка - «вид искусства, в котором средством воплощения художественных образов служат определённым образом организованные музыкальные звуки. Основные элементы и выразительные средства музыки - лад, ритм, метр, темп, громкостная динамика, тембр, мелодия, гармония, полифония, инструментовка» [1].
Для справки
лад - система звуковысотных связей, объединённых центральным звуком - созвучием;
ритм - чередование каких-либо элементов (звуковых, речевых и т. п.), происходящее с определенной последовательностью, частотой;
метр - порядок чередования сильных и слабых долей; система организации ритма;
доля - элементарная единица метра и ритма; пульсация, на которую человек инстинктивно отбивает такт или покачивает головой;
темп - скорость следования метрических счетных единиц;
динамика - различной степени силы звучания, громкости и их изменения;
тембр - качество звука (его окраска), позволяющее различать звуки одинаковой высоты, исполненные на различных инструментах или различными голосами;
мелодия - ряд звуков, организованных ладово-интонационно, ритмически и образующих определенную структуру;
гармония - выразительные средства музыки, основанные на объединении тонов в созвучия и на связи созвучий в их последовательном движении;
тон - высота звука;
полифония - вид многоголосия, основан на одновременном сочетании двух и более самостоятельных мелодий;
инструментовка - изложение музыки в виде партитуры для камерного ансамбля (дуэт, трио, квартет, квинтет и др.) или оркестра (симфонического, духового, народных инструментов и др.).
Физика же рассматривает музыку в первую очередь как звуки музыки, т.е. на передний план здесь выходит определение звука:
«Звуки и звуки музыки в частности, являются продольными волнами. И как любые волны, изменяются в замкнутом (или открытом) пространстве на некоторую величину. Параллельно звуковые волны, в силу своих параметров, оказывают влияние на пространство. Даже незначительные изменения уровня мерности пространства (например, человек, вошедший в помещение, наполненное звучащей музыкой; или, напротив, в помещении с людьми включается музыка) вызывают перераспределение музыкальных волн, пронизывающих данный объём пространства.
В результате этого, будучи пронизываемо музыкальными звуковыми волнами, изменяется и пространство; в данном пространстве изменяется распределение первичных волн. Как следствие, изменяется и состояние человека, находящегося в зоне воздействия звуковых волн…» [2] (орфография и пунктуация автора сохранены).
Нейробиология и психология, в свою очередь, рассматривают музыку как сложный когнитивный стимул, который мозг преобразует из физических звуковых волн в эмоциональные и смысловые образы [3].
Итак, среди данных определений мы можем обнаружить две общие характеристики музыки: её основа - звук; она воздействует на психику (свойство мозга субъективно отражать объективную реальность).
Но каким образом музыка способна влиять на психику человека? Почему это происходит?
Согласно одной из точек зрения, источником любого творчества, включая музыку, является совокупность особенностей человеческого мозга, формирующихся на протяжении всей жизни. Именно они и определяют эстетический опыт [4. P. 17].
Проще говоря, у каждого человека есть свой собственный эстетический опыт - восприятие мира и искусства, которое сопровождается определённой интеллектуально-эмоциональной реакцией организма. И именно этот опыт определяет то, как мы воспринимаем то или иное сочетание звуков - музыку.
Возьмём, к примеру, мой опыт прослушивания «Реквиема» В.А.Моцарта. При прослушивании у меня рисуется образ апокалипсиса: красно-чёрные цвета и пылающий огонь, поскольку впервые мной был прослушан «Реквием» при рассмотрении картины «Великий день гнева» Джона Мартина (нарисованную под влиянием «Откровения»), на которой, собственно, изображены отчётливые красно-чёрные оттенки, бурление огня, гибель человечества.
Апокалиптический образ в моей голове только усиливался, поскольку впоследствии мной были переведены слова «Реквиема» с латыни на русский язык. После осознания значения текста, прочтения библейского текста ещё раз; раз за разом; мне вспоминались увиденные ранее картины: вышеупомянутый «Великий день гнева», а также «Бурю и кораблекрушение» Клода-Жозефа Верне и «Последний день Помпеи» Карла Брюллова, центральными мотивами которых являются смерть и разрушение.
Или возьмём, например, увертюру «Фауст» Рихарда Вагнера. До того, как прослушать эту композицию, мной уже был прочитан «Фауст» И.В.Гёте. Зная литературный контекст, можно проследить чёткую взаимосвязь между музыкой и сюжетом первой части трагедии. Также мои чудные глазки глядели на картины «Фауст с чашей яда» и «Фауст и Мефистофель» Ари Шеффера; мой блестящий ум анализировал услышанное с увиденным и прочитанным. В итоге сочетания звуков в увертюре сплелись воедино с увиденным и прочитанным, создав целостную картину.
А в случае с «Полётом Валькирий» Вагнера, в отличие от вышеописанной ситуации с «Реквиемом» и «Фаустом», у меня при прослушивании нет связи с сюжетом «Кольца нибелунгов». В голове своеобразная картина: люди уничтожают собственную цивилизацию, запуская оружие массового поражения друг в друга. И у этого, само собой, есть свои основания…
Но конкретно с точки зрения личностного эстетического восприятия это связано с просмотренными документальными фильмами, где демонстрируется, как ВВС Германии 1935-1945 гг. - Люфтваффе - использовали на войне для устрашения местного населения именно эту композицию.
В том числе такая ассоциация связана с просмотренным художественным фильмом «Апокалипсис сегодня» 1979 г. Фрэнсиса Форда Копполы, где «Полёт Валькирий» используется армией США так же для запугивания вьетнамского народа.
Собственно, увиденное и услышанное (стоит сказать, очень некстати) сходится с крайне напряжённой современной внешнеполитической ситуацией, в которой локальные и международные военные конфликты приобрели характер ужасающей обыденности; стали новой глобальной нормой.
Что можно почувствовать при мысли об апокалипсисе? Прежде всего чудовищную боль. Осознание того, что апокалипсис может иметь не стихийный, а сугубо человеческий характер, крайне разочаровывает.
В то же время можно прочувствовать тоску «фаустовского» толка - думать и терзаться: встать ли на сторону человечества или отречься от него.
Что ж... обобщая всё вышесказанное, могу сказать, что личностное восприятие музыки неразрывно связано с эстетическим опытом.
Что и требовалось доказать!
Итак, делаю следующие выводы:
- Музыка представляет собой вид искусства, использующий звуковые колебания для передачи смыслов и эмоционального воздействия на слушателя.
- Психоэмоциональное состояние человека - совокупность индивидуальных психических и эмоциональных процессов человеческого мозга, которые определяют эстетический опыт.
- Эстетический опыт - целостное эмоционально-смысловое переживание, возникающее при восприятии мира и искусства.
- Музыка вызывает различные психоэмоциональные состояния - от трепета и ужаса до благоговения - и подталкивает к анализу окружающей действительности: искусства и мира.
Мораль думайте сами.
Список источников
- Музыка (вид искусства) // Мегаэнциклопедия Кирилла и Мефодия. URL: https://megabook.ru/article/Музыка%20(вид%20искусства
- Музыка с точки зрения физики // Стас Черёмушкин. Туба, как средство самовыражения. URL: https://tubastas.ru/theme/music-in-terms-of-physics (орфография и пунктуация автора сохранены).
- Музыка в фокусе современной нейронауки // Научная электронная библиотека «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/muzyka-v-fokuse-sovremennoy-neyronauki/viewer
- Starr G. Feeling Beauty: The Neuroscience of Aesthetic Experience. MIT Press, 2013. 272 р.