Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Наследие И.Л. Бим: современность и перспективы

Ассоциация преподавателей немецкого языка Московской области приняла участие в Международной научно-практической конференции «Наследие И.Л. Бим: современность и перспективы», посвященной 100-летию великого академика РАО. 13 апреля в рамках Круглого стола «Современные тенденции в обучении иностранным языкам в школе: проблемы и перспективы решений» наши коллеги представили яркий доклад. «Фразеологизмы: культурный багаж и ценностный компас обучающегося» Гусева Алла Ефимовна, д.ф.н., проф., и Краснова Ирина Александровна, к.ф.н., доц., президент Ассоциации преподавателей немецкого языка Московской области, объяснили, почему одного знания лексики недостаточно для настоящего общения, и что фразеологизмы — это не просто «красивые обороты», а «капсулы времени», хранящие историю, быт, верования и ценности народа. Коллеги представили классификацию фразеологизмов по трём степеням сложности усвоения — от понятных всем интернационализмов до безэквивалентной лексики, требующей живого культурного ком
-2

Ассоциация преподавателей немецкого языка Московской области приняла участие в Международной научно-практической конференции «Наследие И.Л. Бим: современность и перспективы», посвященной 100-летию великого академика РАО.

13 апреля в рамках Круглого стола «Современные тенденции в обучении иностранным языкам в школе: проблемы и перспективы решений» наши коллеги представили яркий доклад.

«Фразеологизмы: культурный багаж и ценностный компас обучающегося»

Гусева Алла Ефимовна, д.ф.н., проф., и Краснова Ирина Александровна, к.ф.н., доц., президент Ассоциации преподавателей немецкого языка Московской области, объяснили, почему одного знания лексики недостаточно для настоящего общения, и что фразеологизмы — это не просто «красивые обороты», а «капсулы времени», хранящие историю, быт, верования и ценности народа. Коллеги представили классификацию фразеологизмов по трём степеням сложности усвоения — от понятных всем интернационализмов до безэквивалентной лексики, требующей живого культурного комментария. В завершение были предложены практические советы для учителей иностранного языка, направленные на успешное усвоение фразеологизмов обучающимися. 🔍

🎯 Общий вывод: целью иноязычного образования является становление личности учащегося, развитие его способностей, духовности, коммуникативных умений, готовности участвовать в межкультурном диалоге, а содержанием выступает иноязычная культура. 🌍💬

Участие в конференции такого уровня — большая честь и возможность задуматься, куда движется методика, что остается неизменным, а что требует смелого переосмысления. Благодарим организаторов за теплый прием и высокий уровень дискуссии! 🙏✨

Полезные ссылки:

Запись выступления

Программа конференции