В международном календаре 2 апреля отмечено как Всемирный день распространения информации об аутизме. Эта дата появилась из-за растущей обеспокоенности общества: сегодня с аутизмом рождается в среднем каждый 100-й ребенок в мире. Но важно понимать: ранняя диагностика и своевременная помощь специалистов способны в корне изменить качество жизни семьи.
О том, как распознать первые признаки и получить квалифицированную поддержку, рассказывает педагог-психолог Бешенковичского центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Светлана Ткаченок:
— Аутизм – это особенность психического развития человека. Сегодня это нарушение принято называть «расстройством аутистического спектра» или РАС. Малышей с РАС иногда называют «детьми дождя». Почему? Когда мы созерцаем дождь, хотим побыть наедине с самими собой. Дети с РАС «наедине» почти всегда…
Ребенок с РАС погружен в свой мир, оторван от реальности и не может адекватно на нее реагировать. Такие дети не выносят длительного прямого контакта «глаза в глаза», не адресуют кому-то конкретно улыбку. Равнодушно относятся к окружающим, но могут проявлять сверхчувствительность к определенным звукам, запахам, цветам, производить последовательные стереотипные действия или повторять однообразные слова, фразы. Незначительные изменения в окружающем их пространстве иногда вызывают вспышки агрессии.
Для детей с РАС окружающий мир – это хаос из людей, мест, событий, раздражителей, в котором они не могут разобраться, что вызывает у них сильную тревожность и специфическое поведение. Несмотря на отсутствие видимой связи с окружающим миром, такие дети нуждаются в общении, хотят, чтобы их поняли, но не знают, как это сделать.
Появление в семье ребенка с РАС не связано с возрастом, уровнем образования или национальностью родителей. Мальчиков с диагнозом РАС рождается больше, чем девочек. Если у одного близнеца диагностирован РАС, другой имеет около 90% вероятность развития аутизма. Задача родителей – помочь своему особенному ребенку установить контакт с окружающим миром.
?— Как найти общий язык с ребенком с аутизмом?
— Существует несколько важных правил взаимодействия с детьми с РАС. Во-первых, всегда исходите из интересов ребенка, не «давите» на него; строго придерживайтесь четкого режима и ритма его жизни; соблюдайте ежедневные ритуалы (они обеспечивают безопасность). Предотвратить вспышки агрессии и самоагрессии поможет умение улавливать малейшие вербальные и невербальные сигналы, указывающие на дискомфорт ребенка. Избегайте его переутомления, терпеливо объясняйте смысл деятельности, используя наглядную информацию (схемы, карточки и т.д.). А также четко структурируйте пространство, в котором живет, учится, играет ребенок, и обязательно выделите место для «уголка уединения», где он может укрыться в моменты повышенной тревоги.
?— Светлана Викторовна, людям с РАС нужна особая поддержка и со стороны общества. Как обычный человек может выразить свою сопричастность и показать семьям, столкнувшимся с аутизмом, что они не одни?
— 2 апреля, например, мы можем поддержать их, приняв участие в акции «Зажги синим!» Для этого достаточно надеть что-нибудь синего или голубого цвета, сделать фото и опубликовать его в соцсетях, используя синие фильтры или рамки для фото профиля. Распространить информацию про РАС, поддержать фонды и организации, которые профессионально помогают людям с аутизмом.
!Каждому человеку, вне зависимости от особенностей, важно жить обычной жизнью. «Лечить» нужно не аутизм, а социум: адаптировать среду и систему помощи таким образом, чтобы каждый человек мог получить поддержку и быть полноправным членом общества. Это возможно только при наличии благоприятной социальной среды, которая зависит от всех нас, от нашего лояльного и доверительного отношения, а главное, от желания помочь таким детям.
Лариса ПАВЛОВСКАЯ.