Почему ребёнок понимает, но не говорит
Начало здесь (https://t.me/f80logoped/1381)
Повторюсь, что нормальное развитие или, наоборот, задержка речи может быть обусловлена множеством факторов. Среди наиболее важных:
✨ наследственность, течение беременности и медицинские факторы.
✨Что касается окружения ребенка – среды и его общения, активное общение и игры со взрослыми, игрушки и стимуляторы познавательных процессов способствуют гармоничному развитию как мышления, так и речи.
✨ Поэтому на диагностиках я всегда проверяю сформированность коммуникации. Это и понимание инструкции, задачи, которую я прошу его выполнить, интереса ко мне как партнеру и тд.
Если запрос именно, на то, что ребёнок понимает, но не говорит, как логопед я проверяю у 3-4 летних детей:
✨понимание структуры фразы,
✨слоговую организацию,
✨фонематический слух,
✨моторную реализацию высказывания.
❤️Я нахожу: какая функция нарушена? Коммуникативная? Фонематические слух? У ребенка диспраксия?
Обычно сочетаются несколько причин: при нарушении коммуникации обнаруживается диспраксия и/или недостаточно развит фонематический слух. Я нахожу эти «звенья» и работаю системно.
✨ Может понадобиться от нескольких месяцев до фактически года интенсивной работы. Могу также подключать нейропсихолога для занятий по коррекции высших психических функций, если у ребёнка они нарушены и/или есть нарушение коммуникации.
Если у родителей нет ресурса, буду строить фундамент речи самостоятельно. Займет это еще больше времени.
Годы интенсивной работы, но результат того стоит!