Что это такое и зачем это нужно?
Художественно-эстетическое воспитание – это специальный направленный, системный процесс некого воздействия на ребенка для развития у него умения видеть и понимать красоту окружающего мира, искусства, а также поддерживать и даже создавать ее. Получилось как из учебника))) Но тем не менее это именно так. И это особенно важно с современными детьми, у которых предмет номер один - мобильный телефон и главный аргумент "в интернете посмотрю".
Главной составляющей в организации художественно-эстетического воспитания детей становится художественное образование – это процесс усвоения таких знаний, умений и навыков, которые необходимы для развития способностей к художественному творчеству.
Художественно-эстетическое развитие детей – это одна из основных задач современных педагогов, да и не только педагогов, но и родителей. В наших интересах развивать детей всесторонне, сделать из них духовно обогащенных людей.
Художественно-эстетическое воспитание помогает научиться видеть прекрасное во многих моментах жизни – музыка, книга, картины, природа, и конечно же прививает ребенку вкус. Развивается этот навык путем сочетания различных видов деятельности. Но для выполнения этой задачи необходимо учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей. В данный процесс обязательно должны быть вовлечены как педагоги, так и родители.
Процесс художественно-эстетического воспитания детей от 3 до 7 лет, а также в период обучения в начальной школе – это один из способов развития творческой составляющей личности ребенка. Это уже возраст понимания окружающего мира, а значит будет и результат.
Цели и задачи художественно-эстетического развития
Художественно-эстетическое развитие и воспитание имеет определенные цели, которые направлены на формирование:
- Эстетической культуры (комплексной);
- Умение замечать проявления красоты в окружающем нас мире;
- Потребности в ощущении, созерцании и оценке эстетических проявлений;
- Художественного вкуса, проявляющегося в умении сопоставлять явления и предметы окружающей среды с принятыми эстетическими идеалами.
Работа в данной образовательной области предполагает следующие задачи художественно-эстетического воспитания:
· Развить у ребенка воображение, восприятие и мышление;
· Познакомить с мировыми художественными произведениями искусства;
· Сформировать практические навыки и умения в разных видах искусства;
· Развить у воспитанников (детский сад) и учеников (школы) интерес к творческому процессу. Достигается это путем совместной деятельности со взрослыми. Дети учатся создавать художественные образы простыми средствами и инструментами, которые им известны.
Виды художественно-эстетического развития
Художественно-эстетическое воспитание в детском саду включает спокойное и постепенное погружение в данную образовательную область. Для дошкольников, как правило, свойственно восприятие мира природы, словесных образов, через эмоции. Прослушивание музыкальных произведений, сказок, песен и стихов формируют интерес к литературе и музыке. Как в детском саду, так и дома и в начальных классах не стоит исключать данный вид деятельности или отдыха.
Стоит выделить несколько самых известных видов деятельности, способствующие данному развитию:
- изобразительная;
- музыкальная;
- художественно-речевая;
- театральная.
Формы организации эстетического воспитания и развития
Эстетическое отношение к миру формируется у дошкольников и младших школьников не только во время специализированных занятий. Педагоги и родители могут смело включать в распорядок дня музыкальные и игровые моменты, благодаря которым у ребят возникают яркие положительные эмоции, интерес к творческой деятельности, правильное восприятие красоты и желание творить.
Для эстетического развития практикуются следующие занятия и мероприятия:
- занятия по рисованию, лепке, конструированию, аппликации, вокалу, хореографии, музицированию (актуально как для дошкольников, так и для младших школьников)
- театрализованная деятельность, творческие литературные конкурсы, ролевые игры (с 6 лет дети уже отлично справляются с поставленными задачами)
- выездные экскурсии (наиболее частый вид деятельности в начальной школе)
Как же можно и должно воспитывать способность к эстетической восприимчивости у ребёнка в семье?
Важное значение тут имеет воспитание наблюдательности, необходимо развивать умение видеть, рассматривать, научиться делать выводы об увиденном. Наблюдательность обогащает знания, дает зрительные представления ребёнку о предметах, их деталях, способствуя лучшей эстетической восприимчивости. Поэтому развитие у детей данных умений, способности к наблюдению, к внимательному рассматриванию деталей окружающих предметов и явлений считается важнейшей стороной воспитательной работы в семье.
Наиболее эффективное средство в эстетическом воспитании - систематическое поощрение ребёнка к наблюдениям, к посильному для него пониманию характерных особенностей формы, строения, окраски предметов, их различие и сходство с другими знакомыми предметами.
Любая экскурсия с детьми на природу, прогулки (в город, в парк, в музей, на выставку) имеют большое значение для ребёнка. Но взрослые часто забывают про эстетическую сторону этих мероприятий. Необходимо как можно чаще говорить ребенку: «Посмотри, какое сегодня небо – нежно-голубое (или, наоборот, темное и тяжелое)…. Обрати внимание на листочки деревьев: осенью они были совсем тёмно-красные, а сейчас… . Посмотри какой чистый белый снег…» и т.д.
Необходимо показывать детям особенности и красоту не только природы, но и зданий, возможно даже отдельных помещений, когда вы куда-то вместе зашли (к примеру, архитектура и скульптура в метро, холл музея и т.д.), на их различия, на яркость. Город всегда красочно украшают к праздникам – обратите на это внимание, это интересно детям любого возраста, пусть и в разной степени. Все эти испытываемые чувства радости и удовольствия имеют большое значение в пробуждении и укреплении любви ребёнка к родной природе, к своему дому, к своему городу, к своей стране.
Есть ребята, которые достаточно любознательны, и сами обращают внимание на многие моменты, а есть те, которых надо к этому подтолкнуть, "помочь увидеть".
Счастья Вам и Вашим деткам!!