Найти в Дзене
ВШМ СПбГУ

📌 ВШМ СПбГУ продолжает развивать инновационную образовательную среду

В Михайловской даче появилась новая гибридная аудитория для малых групп. Новое пространство позволяет проводить активные дискуссии, в которых онлайн-студенты видят и слышат собеседников в аудитории с тем же качеством, что и офлайн-участники, и могут взаимодействовать на равных. Ключевым элементом стала интерактивная доска, расширяющая педагогические сценарии: преподаватели и студенты могут работать с общим визуальным контентом в реальном времени, независимо от места присутствия. Экспертная оценка 💬 Дарья Викулова, руководитель направления «Гибридное обучение» Центра преподавательского мастерства ВШМ СПбГУ: «Аудитория 2202 – преемница наших предыдущих разработок. Мы использовали технологии, которые уже доказали свою эффективность в пространствах для групповой работы, но переосмыслили их под задачи одной небольшой группы – до 15 человек. Здесь мы создали условия для живой дискуссии: удаленные участники отчетливо видят и слышат собеседников, взаимодействуют с ними на равных, а интерак

📌 ВШМ СПбГУ продолжает развивать инновационную образовательную среду. В Михайловской даче появилась новая гибридная аудитория для малых групп.

Новое пространство позволяет проводить активные дискуссии, в которых онлайн-студенты видят и слышат собеседников в аудитории с тем же качеством, что и офлайн-участники, и могут взаимодействовать на равных. Ключевым элементом стала интерактивная доска, расширяющая педагогические сценарии: преподаватели и студенты могут работать с общим визуальным контентом в реальном времени, независимо от места присутствия.

Экспертная оценка

💬 Дарья Викулова, руководитель направления «Гибридное обучение» Центра преподавательского мастерства ВШМ СПбГУ:

«Аудитория 2202 – преемница наших предыдущих разработок. Мы использовали технологии, которые уже доказали свою эффективность в пространствах для групповой работы, но переосмыслили их под задачи одной небольшой группы – до 15 человек. Здесь мы создали условия для живой дискуссии: удаленные участники отчетливо видят и слышат собеседников, взаимодействуют с ними на равных, а интерактивная доска дает преподавателям те же возможности, что и в традиционной аудитории».

💬 Юрий Екимов, директор по информационным технологиям ВШМ СПбГУ:

«При создании данной гибридной аудитории для малых групп был учтён опыт эксплуатации предыдущих гибридных аудиторий. Мы специально создали аудиторию с простым, интуитивным управлением, когда преподаватель может спокойно работать без технической поддержки, когда в фокусе занятия – студенты и взаимодействие между ними, а не оборудование и технические регламенты, при этом все педагогические сценарии занятий полностью дублируют возможности традиционной гибридной аудитории (лекция, дискуссия, презентации студентов).

В рамках дальнейшего развития гибридных форм образования предусмотрено расширение количества гибридных пространств в ВШМ СПбГУ».

Для каких задач используется

Уже сейчас аудитория 2202 задействована для занятий по иностранным языкам, аспирантских семинаров и конференций.

Экспертиза ВШМ СПбГУ: от технологий к масштабированию

✔ Гибридные аудитории ВШМ СПбГУ создаются при поддержке Попечительского совета Бизнес-школы. С 2021 года в кампусах ВШМ СПбГУ было введено восемь таких пространств, а с открытием новой их число достигло девяти. Все они оснащены системами видеоконференцсвязи, интеллектуальными камерами, многоканальным звуком с ИИ, системами управления и мониторинга.

✔ Развитие гибридной среды сопровождается методической поддержкой Центра преподавательского мастерства в бизнес-образовании (ЦПМБО), открытого в июне 2022 года. Центр занимается внедрением инновационных педагогических методик, обучением преподавателей и распространением опыта ВШМ СПбГУ среди российских вузов.

👩 Подписывайтесь на нас в ВК и MAX!