В Минпросвещения считают, что ежегодная проверка знание поможет гарантировать качество образования.
Комиссия правительства России по законопроектной деятельности поддержала проект федерального закона о введении ежегодной обязательной промежуточной аттестации при семейном обучении. Данная инициатива поможет гарантировать качество образования, рассказали ТАСС в Минпросвещения РФ.
Отмечается, что ведомство также подготовило отзыв о законопроекте.
В документе предлагается внести изменения в федеральный закон об образовании. Если законопроект одобрят, то дети, которые находятся на семейном обучении, будут проходить ежегодную промежуточную и государственную итоговую аттестации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
«Минпросвещения России считает, что если ребенок не проходит проверку знаний долгое время, это может серьезно навредить его обучению, и последствия такого вреда трудно переоценить. Это может нарушить его права на прохождение государственной итоговой аттестации и привести к неудовлетворительным результатам», — отметили в пресс-службе ведомства.
В представленном отзыве говорится, что многие родители, чьи дети находятся на домашнем обучении, полагают, что формулировка пункта 3 статьи 17 Закона об образовании не обязывает школьников проходить промежуточную аттестацию. Из этого они делают вывод, что могут самостоятельно решить, нужно ли ее проходить. Но для того, чтобы получить документ о среднем образовании, школьник должен сдать ГИА в девятом классе. В министерстве подчеркнули, что для этого необходимо проверять знания ежегодно, чтобы не создавать стрессовую ситуацию как для ребенка, так и для родителей.
Ежегодная промежуточная аттестация позволяет «сверять часы» со стандартом. Таким образом, к моменту ГИА ребенок будет спокоен и уверен, а также будет обладать необходимыми знаниями для сдачи экзамена.
«Предлагаемые изменения позволят гарантировать качество образования, получаемого ребенком», — заключили в Минпросвещения.
В феврале стало известно, что на начало 2025/2026 учебного года число детей на семейной форме обучения выросло на 16,8 процента и составило 99,4 тысячи человек.