На днях рисовали с первоклашками Шалтай-Болтая (Хамти-Дамти), и многие предложили нарисовать его в короне.
Улыбнулась, рисуя молча на доске, ибо мне самой всегда такая мысль в голову приходит... и десять, и пятнадцать лет назад я на спектакли (тогда я чуть больше заморачивалась с реквизитом для своих уроков!) всегда клеила им короны из фольги:
Малышка Лили, рисуя, говорит:
- У моего корона так сияет - всё на свете озаряет!..
Я только и сказала: - Sounds good (звучит хорошо), - улыбнувшись, но потом даже маме её после уроков поведала - какая у нас Лили творческая. Совсем как я сама в юности:)))
Читали сказку про курочку с ручками/фломастерами. Ту, которая раскрасила узорами и точками яйца в курятнике и... все яйца чудовищно поперепутались... в итоге у курицы вылупились змейки.
-Надо было ей только свои промаркировать, - авторитетно говорит Софико.
-Надо было на них буквы ХВ поставить, - добавляет Рива.
-Ты чё... она ж неграмотная! - отвечает кто-то.
-Ничего. Это сказка. В сказке вполне может быть грамотная курица. На всех яйцах сейчас ХВ напишу, - сообщает Ревекка, а я думаю, что все эти их разговоры надо, конечно, записывать.
Если кто-то любит читать байки про учеников - оставлю ссылки:
Много в нынешнем первом классе интересных персонажей, конечно. Мне казалось, что после 3-его класса я долго ни от кого не буду в постоянном... ну, не восторге, но... буду всегда с любопытством заходить — что у них там нынче? Но вот подвезли новых детей, и я очень рада. Всегда радуюсь творческим людям.
Возвращаясь к мыслям об учениках: жаль, что в юности человек открыт как цветок, а с каждым годом он всё сильнее закрывается, чтобы годам к 20-и схлопнуться в тугой бутон и... откроется вновь он годам к 80-и, но, поверьте, никого это не порадует. Тоже будет говорить человек всё, что в голову взбредёт, но... некому уж будет умиляться.