Удивительно, но за семейным обедом 1 января 2025 года в мою голову пришло осознание того факта, что 1 апреля 2025 года моему деду Ивану Андреевичу Овсянникову исполнится 100 лет. Целый век. Жаль, что его жизненный путь прервался ещё 7 марта 2010 года, но даже посмертно век с рождения – это серьёзный юбилей. А к юбилею нужны подарки… Человеку, живущему в нашей памяти, можно подарить лишь память. Освежить её. Можно написать о нем свои воспоминания, можно посвятить ему что-то хорошее и нужное, можно многое… Но мой Дед, будучи образованным человеком, учителем, упростил мне задачу, оставив своим детям и внукам несколько тетрадок своих воспоминаний, начатых в 2004 году и написанных от руки хорошо понятным почерком. Моя задача лишь обернуть их в информационно-исторический фон и иллюстрировать. Чем и займусь.
Третья тетрадка, 3 том воспоминаний, последний. Продолжаем читать.
В жизни Деда наступил очередной момент, когда нужно было принимать решение по дальнейшей трудовой деятельности. Не сразу об этом, но к этому подводя он пишет:
«…В 1961 году была денежная реформа*, а в 1962 году были изменены ставки учителей и повышены ставки директорам и их заместителям. После XXII Съезда КПСС** была изменена структура работы школ и они стали называться политехническими средними школами*** с производственным обучением с 12-летним сроком. А ещё развернулась идейная компания по строительству коммунизма. Был издан Манифест Компартии**** и Кодекс строителя коммунизма*****, по которым были обозначены пункты для изучения с молодёжью и всеми трудящимися СССР. Общественная работа с учащимися и населением у учителей увеличилась, а мне кроме этого дали классное руководство в 9-ом классе.
В 1962 - 1963 учебном году количество уроков увеличилось. Уроки были в первой и второй смене. Рано приходилось уходить в школу и поздно приходить. Даже некогда было проверять детей, они уже учились один в седьмом классе, а другой в пятом. С наступлением весны 1963 года у Гены начали выпадать коренные зубы****** и процесс проходил очень болезненно, приходилось иногда по неделе или две сидеть дома, не посещая школу. В конце учебного года было решено оставить его на второй год в пятом классе.
Этот учебный год был очень трудным и напряжённым. По совместному Постановлению Облисполкома и ОблОНО было вынесено решение о создании образцовых школ******* с политехническим уклоном и 12-летним обучением. В нашем городе должно быть таких школ пять,в том числе и наша. А остальные следовало преобразовать в восьмилетние. Началась тщательная проверка вышестоящими органами по всем параметрам работы школы. В связи с трудовым обучением было необходимо пристраивать к зданию школы учебные мастерские, кабинеты физики, химии и спортивный зал. Деньги были отпущены, стройка шла своим ходом. Уже к лету 1964 года каркас был построен, а отделочные работы шли с замедлением.
Стройка была объявлена народной. Работали классы с классными руководителями по своим силам и возможностям после уроков, в выходные дни. В воскресные дни и учителям приходилось работать. Помогали родители. А учащимся 9-х и 10-х классов в дни производственной практики иногда приходилось работать на этой стройке. Большей частью мне приходилось жертвовать своими уроками полностью с классом или частью учащихся на этой стройке. Так как по плану и замыслу строился спортивный зал. Иногда ребята шли с нежеланием и говорили: «Мы не пойдём, у нас урок физкультуры и мы должны заниматься на нём».Учащиеся 9-х и 10-х классов высказывались так: « Нам через год или два заканчивать школу, а за это время спортзал не построят и нам в нем не придётся заниматься. Так зачем тогда жертвовать уроками физкультуры». Мне приходилось убеждать ребят, прибегать к различным вариантам, идти на компромисс, даже не в свою пользу. Дело дошло до того, что любой учитель, старшая пионервожатая или завхоз школы приходили во время уроков в класс и брали учащихся, ссылаясь на разрешение директора.
Были случаи травматизма. По этому поводу у меня с директором был разговор. А случай такой: мальчики, отпущенные с урока по разрешению директора завхозу школы, разгружали наглядные пособия с машины и упавший с неё предмет ударил мальчику по ноге, появилась большая опухоль, была вызвана скорая помощь, а потом его отвезли домой. Была неприятность для директора со стороны родителей. Потом появился Приказ Министерства Просвещения РСФСР о запрете срыва учащихся и учителей с уроков в учебное время.
Со стороны директора и завуча я не имел назидательного контроля за моей работой. За время работы в школе директор посетил всего 5 - 6 уроков. Он все возложил на завуча, а та посетила несколько уроков и сказала мне по секрету: «Я не буду ходить больше, а буду брать ваши поурочные планы и записывать в журнал посещения». Мне нельзя было плохо работать, потому что всевозможные проверки вышестоящих органов начинались с меня, так как я был руководителем методобъединения учителей физкультуры, а потом уже шли в другие школы. В 1963 - 1964 учебном году увеличилось число уроков по физкультуре. Надо было приглашать другого учителя и делить уроки поровну, но я был не согласен с этим. Решили взять выпускника школы и дать ему неполную ставку. Со 2 апреля 1964 года меня вызвали в техникум для сдачи экзаменов, сначала курсовых, а потом и Государственных экзаменов, всего на 70 дней. На мои уроки был найден заместитель. После Госэкзаменов и получения диплома меня зачислили на Высшие курсы по подготовке тренерско-преподавательского состава, образованные Управлением Профтехобразования при Совете Министров РСФСР.
С 1964 - 1965 учебного года во всех школах города сократился приток учащихся в первые классы почти наполовину. Стали сокращать учителей начальных классов и так с каждым учебным годом учащихся становилось меньше в школах. Стали это ощущать и учителя предметники. Появилась воля директора: «Кого хочу милую, а кого хочу и наказываю». Да и сам он изменился в худшую сторону. Раньше можно было что-то оспаривать с ним, а сейчас он даже не хотел слушать. Стал меньше общаться с учителями в учительской, все вопросы решались через его кабинет. Все больше стал проявляться его «культ личности». А что скажет Михаил Филиппович? Чуть ли не в каждом слове среди учителей упоминалось его имя. Те учителя, которые работали с ним в то время, когда он был простым учителем (сначала военруком, потом учителем физики), удивлялись, откуда у него такая прыть появилась, что стал совсем неузнаваемым. Он даже со своим заместителем по учебной работе конфликтовал. Не выдержав этого, она ушла в простые учителя.
В начале 1965 - 1966 учебного года стал завучем в школе один из директоров школы города Тулы, провинившийся из-за слабости к спиртному. К нам его послали с одногодичным сроком исправления, но он прижился, стал подпевать и подпивать в унисон с директором. Фамилию и имя завуча я не упомню. Директор позже был переведен в другую школу директором, а завуч по пьянке попал в автоаварию и стал инвалидом. Конфликтовавшие с ними учителя, причём лучшие, ушли из школы во вновь открывшийся Экономический техникум города. В августе 1966 года я закончил курсы и мне была присвоена квалификация тренера-преподавателя высшей категории. Меня приглашали на работу тренером в Областной Совет по физкультуре и спорту в спортивное Общество «Трудовые резервы», но вопрос с жильём не был решён и пришлось отказаться. И в школе мне не хотелось работать, потому что при пристройке помещений к школе мне обещали спортивный зал, но потом директор передумал и сделал там актовый зал. Я разругался с директором******** и ушёл в Детскую спортивную школу ГорОНО тренером…»
Примечания:
* Денежная реформа 1961 года, денежная реформа, проведённая в 1960—1961 годах в СССР в форме деноминации со скрытой девальвацией. Денежные знаки, введённые в ходе денежной реформы 1947 года, обменивались в течение первого квартала 1961 года без ограничений на новые денежные знаки в соотношении 10:1. В том же соотношении был произведён пересчёт оптовых, расчётных и розничных цен на товары и работы, тарифов на услуги, закупочных и сдаточных цен на сельскохозяйственные продукты, а также надбавок, наценок и скидок, установленных в твёрдых суммах, вкладов населения в сберегательных кассах и учреждениях Госбанка СССР, тарифных ставок, сдельных расценок, окладов заработной платы, размеров денежного довольствия, гонораров, премий, а также размеров всех других видов оплаты труда, выраженных в твёрдых денежных суммах.
** XXII Съезд КПСС, проходил 17 - 31 октября 1961 года, знаменит принятием третьей Программы партии, провозгласившей строительство коммунизма к 1980 году, и жёсткой десталинизацией: выносом тела И.В.Сталина из Мавзолея, демонтажем памятников и переименованием улиц. Съезд закрепил отказ от культа личности, усилил критику «антипартийной группы» и наметил меры по демократизации партийной жизни. Утверждение программы, нацеленной на построение коммунизма определило реформы образования: переход к всеобщему обязательному среднему образованию, расширение сети школ-интернатов, развитие профессионально-технического обучения и укрепление связи школы с производством для подготовки всесторонне развитых строителей коммунизма.
*** Политехнические средние школы сочетали общее среднее образование с трудовым обучением. Целью было знакомство учащихся с основами производства, сочетание теории с практикой, часто с получением рабочей специальности. Программа включала уроки труда, производственную практику и изучение технических дисциплин. Обучение строилось на принципе связи школы с жизнью, формирования трудовых навыков и политехнических знаний (общее понимание всех отраслей производства). Учащиеся старших классов (9 - 11 классы в период 11-летнего обучения) один день в неделю проводили на производстве (на заводах, в колхозах) или в учебных мастерских. Выпускники получали аттестат зрелости и свидетельство о приобретении рабочей профессии (станочник, лаборант, тракторист и т.д.). Массового 12-летнего срока обучения не было, это обсуждалось как модель обучения, где выпускники старшей школы продолжают обучение в ней по производственным профессиям.
**** Манифест компартии, «Манифест Коммунистической партии» К. Маркса и Ф. Энгельса (1848) стал идеологической основой СССР. Он провозгласил неизбежность гибели капитализма, необходимость пролетарской революции и построения бесклассового коммунистического общества. В СССР «Манифест» рассматривался как священный программный документ, обосновывающий диктатуру пролетариата, национализацию средств производства и строительство социализма, а затем комунизма. Дед имеет в виду массовое издание в СССР того времени брошюр данным трудом.
***** Кодекс строителя коммунизма или Моральный кодекс строителя коммунизма — свод принципов коммунистической морали, вошедший в тексты Третьей Программы КПСС и Устава КПСС, принятые XXII съездом. Касательно образования производным от текста Кодекса был лозунг: «Учиться работать и жить по коммунистически».
****** Выпадение коренных зубов, обычно у детей выпадают молочные зубы и заменяются коренными, но бывает, что при некоторых патологиях роста зубов и инфекциях дёсен могут выпасть коренные зубы. Стоматологи знают как это лечить, но процесс лечения может растянуться во времени. Видимо это и произошло.
******* Образцовая школа, понятие введено ещё до войны - это были элитные, экспериментальные учебные заведения, созданные по постановлению 1931 года, отличавшиеся лучшим материальным обеспечением, квалифицированными кадрами и высокими стандартами обучения. Они стали базой для внедрения всеобщего среднего образования. В разрезе воспоминаний Деда основным отличием вновь образованных образцовых школ было преподавание полного курса среднего образования, включающего старшую школу и профподготовку.
******** Директором Щёкинской средней школы №12, в то время с 1961 по 1974 годы был Ермилов Михаил Филиппович. На официальном сайте школы о нем говорится как о новаторе и организаторе обучения и воспитания учащихся. Конфликт его и Деда, по-моему, был вызван тем, что Дед имея авторитет в ГорОНО и солидный педагогический опыт самостоятельно организовывал образовательный процесс по своему предмету и будучи руководителем городского методобъединения учителей физкультуры имел некий иммунитет от директорского гнева. А директору нужны были исполнители его задумок, адекватных возникающим ситуациям, но не всеми одобряемых. Ну и ситуация со спортивным залом, перепрофилированным в актовый сыграла свою роль. Помня Деда, скажу, что он несправедливость и не держание своего слова кем-либо не терпел. Вот и конфликт.
Для справки: В описываемый Дедом период своей жизни в 1962 - 1966 годах в СССР произошло много разных событий. Основные из них:
14 октября 1962 года самолёт-разведчик США обнаружил на Кубе позиции советских баллистических ракет, через два дня начался «Карибский кризис»;
2 ноября 1962 года в завершение «Карибского кризиса» СССР начал демонтаж своих ракетных установок на Кубе;
5 ноября 1962 года открылось движение по МКАД общей протяжённостью 109 км;
1 декабря 1962 года в Москве Н.С. Хрущев посетил выставку современной живописи в Манеже и раскритиковал современное искусство. Выставку вскоре закрыли;
31 декабря 1962 года в связи с неурожайным годом СССР впервые произвёл массовую закупку товарного зерна за границей. Далее это делали ежегодно;
7 марта 1963 года Н.С. Хрущев на встрече с деятелями культуры выступил с критикой последних литературных и кинематографических творений, заявив, что искусство должно быть понятно простому человеку;
27 апреля 1963 года в Москву прибыл лидер кубинской революции Ф. Кастро;
16 июня 1963 года на околоземную орбиту успешно запущен корабль «Восток-6» с первой в мире советской женщиной-космонавтом Валентиной Терешковой;
5 августа 1963 года в Москве представителями СССР, США и Великобритании подписан Договор о запрещении испытания ядерного оружия в трёх средах (в атмосфере, в космическом пространстве и под водой);
3 октября 1963 года СССР, США и Великобритания заключили договорённость о невыводе в космос атомного оружия;
13 декабря 1963 года СССР осуществил запуск первого советского метеорологического спутника «Космос-23»;
11 апреля 1964 года на экраны страны вышла комедия Г.Н. Данелии «Я шагаю по Москве»;
12 июня 1964 года СССР и ГДР заключили договор о дружбе, взаимной помощи и сотрудничестве на 20 лет;
15 июля 1964 года Л.И. Брежнев стал вторым секретарём ЦК КПСС;
1 сентября 1964 года в телевизионный эфир впервые вышла передача «Спокойной ночи малыши!»;
14 октября 1964 года на внеочередном Пленуме ЦК КПСС Н.С. Хрущев был освобождён от всех партийных и хозяйственных постов и отправлен на пенсию. Первым секретарем ЦК КПСС стал Л.И. Брежнев;
25 ноября 1964 года в продаже в советских магазинах появились первые шубы из искусственного меха;
11 марта 1965 года в СССР отменены обязательные поставки сельхозпродуктов государству единоличными крестьянскими хозяйствами и хозяйствами кустарей;
18 марта 1965 года состоялся первый в мире выход космонавта А.А. Леонова в открытый космос из корабля «Восход-2», пилотируемого космонавтом П.И. Беляевым;
18 апреля 1965 года СССР начал поставки Северному Вьетнаму ракет «земля - воздух» для организации ПВО от налётов американской авиации;
26 апреля 1965 года День Победы 9 мая объявлен нерабочим днём;
6 мая 1965 года во Вьетнамской войне на стороне Северного Вьетнама активное участие принимают советские военные советники и специалисты;
8 мая 1965 года Указом Президиума ВС СССР учреждены и присвоены звания «Город-герой» Москве, Ленинграду, Киеву, Одессе, Севастополю и «Крепость-герой» Брестской крепости;
13 сентября 1965 года Совет Министров СССР принял постановление о бесплатной выдаче молока рабочим и служащим предприятий со вредными для здоровья условиями труда;
16 ноября 1965 года осуществлён запуск советской автоматической межпланетной станции «Венера-3», доставившей на поверхность Венеры вымпел с Гербом СССР;
19 ноября 1965 года Генассамблея ООН по инициативе СССР приняла резолюцию о нераспространении ядерного оружия;
10 декабря 1965 года Нобелевская премия по литературе вручена советскому писателю М.А. Шолохову за роман «Тихий Дон»;
3 февраля 1966 года советская автоматическая межпланетная станция «Луна-9» совершила мягкую посадку на поверхность Луны и передала первую телевизионную панораму лунной поверхности;
8 марта 1966 года Международный женский день 8 марта объявлен в СССР нерабочим днём;
23 апреля 1966 года во вьетнамском небе появились переданные армии Северного Вьетнама советские истребители МиГ-21, вступившие в бой с американскими истребителями-бомбардировщиками F-4 «Фантом»;
1 июля 1966 года в колхозах ввели выплату ежемесячной заработной платы;
3 августа 1966 года создано Министерство просвещения СССР;
15 сентября 1966 года поступил в эксплуатацию на авиалинии большой протяжённости пассажирский самолёт Ил-62;
3 декабря 1966 года у Кремлёвской стены был захоронен прах Неизвестного солдата, взятый из братской могилы на 41-м километре Ленинградского шоссе. Мемориал торжественно откроют 8 мая 1967 года.
Продолжение следует, но не через неделю, а ближе к концу года. Воспоминания Деда завершаются 1971 годом и его работой в детской спортивной школе. А была ещё работа в средних школах №13 и №14. Возможно где-то ещё. Была насыщенная жизнь на пенсии после 1985 года. Информации об этом мало или вообще нет и её нужно найти. Есть материалы за пределами рукописных воспоминаний (письма, записки и тому подобное), которые нужно привести в хронологический порядок и представить уважаемому читателю. Чем и займусь. Подпишитесь на канал, чтобы узнать, что было дальше. Для развития канала можно оказать посильную финансовую помощь.