У старшего ребенка в семье нет власти, но очень много ответственности. Наделяют его этой ответственностью конечно же люди у которых есть -ВЛАСТЬ ( родители, учителя, воспитатели, начальники и т.д.)
Взрослея, этот механизм никуда не девается, просто теперь это делает этот ребенок, а именно ОН наделяет властью других людей, а сам опять остается со своей ответственностью.
То есть по сути его поведение не меняется, он все так же остается «должен», ему трудно понимать чего хочет он сам, а если он что-то и делает для себя, то испытывает чувство стыда либо вины, и опять попадает в свою ловушку: он должен…
И кажется из этого круга нет выхода, но выход есть, так как в длительных устойчивых терапевтических отношениях можно увидеть этот механизм под названием - ретрофлексия ! Конечно не сразу все поменяется, но есть такая штука называется - теория парадоксальных изменений, которая работает в психотерапии!
