Найти в Дзене
Илларион Богданов

Чувство стыда - генез, проживание и разрешение

Чувство стыда является одной из неотъемлемых частей психически здоровой личности. Часто его описывают как состояние, когда «хочется провалиться сквозь землю», «исчезнуть», «не быть в этом теле». Это звучит так, будто возникает сильное расхождение между какой-то «идеальной», «установочной» мыслью и реальностью, между «идеальным» телом и реальным. Как будто индивид (в данном случае не личность) пытается удержаться за навязанный ему, или созданный им самим, образ, которым он живёт, и за жёсткую реальность, с которой сталкивается. Чувство стыда часто путают с чувством вины: большинство просто не видит разницы. Стыд — это чувство, направленное внутрь: жгучее, крайне неприятное, с желанием, чтобы оно скорее прошло, с желанием покинуть это тело и этот разум. В такие моменты человек как бы выходит из своего идеализированного тела и разума и погружается в жгучую реальность, которая ему неприятна и которую он вытеснял. Запускают это чувство ресентименты или реальные обстоятельства. Итак, давайте

Чувство стыда является одной из неотъемлемых частей психически здоровой личности. Часто его описывают как состояние, когда «хочется провалиться сквозь землю», «исчезнуть», «не быть в этом теле». Это звучит так, будто возникает сильное расхождение между какой-то «идеальной», «установочной» мыслью и реальностью, между «идеальным» телом и реальным. Как будто индивид (в данном случае не личность) пытается удержаться за навязанный ему, или созданный им самим, образ, которым он живёт, и за жёсткую реальность, с которой сталкивается.

Чувство стыда часто путают с чувством вины: большинство просто не видит разницы. Стыд — это чувство, направленное внутрь: жгучее, крайне неприятное, с желанием, чтобы оно скорее прошло, с желанием покинуть это тело и этот разум. В такие моменты человек как бы выходит из своего идеализированного тела и разума и погружается в жгучую реальность, которая ему неприятна и которую он вытеснял. Запускают это чувство ресентименты или реальные обстоятельства. Итак, давайте запостулируем: это жгучее чувство появляется тогда, когда происходит столкновение реального и воображаемого мира (если чувство возникло мгновенно). В случае ресентимента его запускает либо триггер (ситуация, похожая на ту, что вызвала это чувство первоначально), либо ассоциативный ряд в голове человека (по сути, весь процесс мышления — это один большой ассоциативный ряд). Вина же, наоборот, направлена вовне: это чувство долга, скорее связанное с горем, утратой и желанием изменить прошлое. Эти чувства могут вызывать одно другое, но для важного понимания их необходимо дифференцировать.

Идеализация зарождается в детстве (основной период — 3–6 лет). Родители говорят, каким ребёнок должен быть, а каким — нет. В этом возрасте авторитет родителя непоколебим, и ребёнок зачастую неосознанно вытесняет то, каким он себя определяет и чувствует.

Далее идёт период младшей школы: в классе всегда есть лидер, на которого хочется быть похожим, а в детской среде, если все играют в одну игру, приходится играть и тебе. Это тоже заставляет ребёнка жить в идеализированном «Я», а не быть СОБОЙ.

Этот конфликт между «Я» и СОБОЙ особенно активен в пубертате, когда происходят переломные изменения в психике и в теле. В этом возрасте ребёнок часто живёт в сильном стыде, не понимая, что с ним происходит (особенно сильно, если у девочки нет матери или кого-то, кто мог бы её заменить, а у мальчика — отца или образа отца).

И все эти несоответствия и большое количество вытесненного мы несём всю свою жизнь. Нам попадаются ситуации, похожие на прошлые, и рождается жгучее чувство стыда, которое человек не всегда может корректно прожить.

Как же научиться проживать чувство стыда? Это может показаться очень сложным, особенно если несоответствия сильны, и иногда даже само слово «стыд» произнести стыдно. Но это лишь кажется так на первый взгляд. Во-первых, важно осознать, что это всего лишь чувство, то есть нечто, что существует у меня в голове, а не в реальном мире. В этом помогают такие инструменты, как проговорить это кому-то или прописать на листке, если говорить сложно. Могут помочь и различные нейросети: им можно высказать всё и, при желании, получить обратную связь. Следующая ступенька — работа по схлопыванию Я-идеального и Я-реального. Эта работа может быть двунаправленной. С одной стороны, я лучше узнаю себя: кто я такой, какой я, признаю все свои чувства и мысли, даже самые потаённые, прописываю или проговариваю их (нейросети, психологи, доверенные лица, исповедь). И, что самое главное, говорю себе, когда узнаю что-то новое о себе: «Да, я такой», и, по возможности, говорю об этом третьему лицу. В другом направлении поможет работа по описанию того, каким я себя вижу, как вижу других людей, этот мир, организации, животных: я пишу, почему вижу их такими, и какая моя личная выгода от того, что они такие. Этот простой самоанализ (с честностью перед собой, конечно) поможет чуть пошатнуть незыблемый идеальный мир и немного вернуться в реальность, «снять розовые очки», «спуститься с небес на землю».

Вся эта работа во многих случаях поможет избавиться от стыда или снизить его интенсивность, то есть ослабить непринятие своего реального «я». Но важно помнить: стыд — это просто чувство, от него еще никто не умирал.