В соревнованиях приняли участие 40 студентов в составе 10 команд. Конкурсная программа была разработана для развития клинического мышления и отработки навыков принятия решений в условиях, максимально приближенных к реальной профессиональной практике. Олимпиада проходила в несколько этапов. Сначала студенты прошли интеллектуальную викторину, в которой продемонстрировали знания анатомической терминологии, соотнося названия органов с их расположением на трехмерной модели человека, используя интерактивный 3D-атлас.
Вторым этапом было «Решение ситуационных задач» и «Виртуальный пациент».
Итогом соревнований стал конкурс капитанов, где лидеры команд демонстрировали знания топографической анатомии, точно указывая анатомические структуры на цифровой модели, в том числе на латинском языке. Источник