Собрала для вас немного интересной статистики из исследований.
1. Единственные и старшие дети демонстрируют более высокую академическую мотивацию и чаще получают высшее образование.
Они имеют на 15-20% более высокие шансы поступить и окончить университет по сравнению с детьми из многодетных семей. Это связывают с концентрацией финансовых и временных ресурсов родителей на единственных и старших детях, что создает среду, где образование является приоритетом.
2. Единственные и старшие дети часто обладают более сильным внутренним локусом контроля — верой в то, что их успехи зависят от их собственных усилий, а не от внешних обстоятельств.
Они верят, что могут влиять на события своей жизни благодаря стараниям и компетентности. Эта черта является ключевым предиктором академического и профессионального успеха.
3. Единственные и старшие дети подвергаются со стороны родителей более высокому уровню ожиданий и давления.
Это приводит к повышенным рискам развития тревожности и депрессии.
Родители склонны проецировать свои амбиции и тревоги на своего первого и/или единственного ребенка, вкладывая в него больше ресурсов и, соответственно, ожидая большей "отдачи". Это приводит к тому, что у этих детей на 15-20% чаще фиксируются симптомы тревожных расстройств и перфекционистской депрессии в подростковом и молодом взрослом возрасте по сравнению с детьми, у которых есть старшие братья или сестры.
Так что у единственных и старших много общих проблем, но при этом они все же очень разные. Общее - самая сильная ориентация на достижения среди всех других сиблинговых позиций.
Начало материала про порядок рождения и влияния на личность - в этой статье.