Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
UGRA-TV.RU

Научные проекты школьников из Югры могут попасть в «Сириус»

В Когалыме дети представили проекты по борьбе с коррозией и очистке окружающей среды. Так они участвовали в программе «Школы-ассоциированные партнёры «Сириуса». Ученики представили свои разработки по направлениям «Биология», «Информатика», «Физика», «Математика», «Химия» и «Экономика». Например, Азалия Вагапова исследовала метод фиторекультивации - очистку почвы с помощью растений и микроорганизмов, а Анастасия Залужная защитила проект по анализу эффективности природных сорбентов для сбора нефти с поверхности воды. Отметим, всего на отборочный этап представлено 18 работ десятиклассников. Лучшие проекты пройдут на региональный конкурсный отбор, и, при успешной защите, могут быть представлены в Образовательном центре «Сириус» в Сочи. Анастасия Залужная, ученица школы № 8: «В процессе работы я по-новому взглянула на работу химика-технолога. Работу биологов и экологов. До этого я не рассматривала это направление, но сейчас думаю, что, возможно, поменяю курс своей деятельности». Екатерина А
   Научные проекты школьников из Югры могут попасть в «Сириус»
Научные проекты школьников из Югры могут попасть в «Сириус»

В Когалыме дети представили проекты по борьбе с коррозией и очистке окружающей среды. Так они участвовали в программе «Школы-ассоциированные партнёры «Сириуса». Ученики представили свои разработки по направлениям «Биология», «Информатика», «Физика», «Математика», «Химия» и «Экономика».

Например, Азалия Вагапова исследовала метод фиторекультивации - очистку почвы с помощью растений и микроорганизмов, а Анастасия Залужная защитила проект по анализу эффективности природных сорбентов для сбора нефти с поверхности воды.

Отметим, всего на отборочный этап представлено 18 работ десятиклассников. Лучшие проекты пройдут на региональный конкурсный отбор, и, при успешной защите, могут быть представлены в Образовательном центре «Сириус» в Сочи.

Анастасия Залужная, ученица школы № 8: «В процессе работы я по-новому взглянула на работу химика-технолога. Работу биологов и экологов. До этого я не рассматривала это направление, но сейчас думаю, что, возможно, поменяю курс своей деятельности». Екатерина Александрова, директор школы № 8: «На самом деле дети вкладывают большой смысл в их работу. Кроме того, они взаимодействуют очень активно с предприятиями и нашим учебным высшим заведением - Пермским университетом. «ЛУКОЙЛ-Инжиниринг» нам помогает, завод химреагентов помогает. А у детей есть свои тьюторы, которые сопровождают их».
Читать в источнике