Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Школьники Сургута изучают подводный мир благодаря роботам

Более 90 образовательных организаций Югры сегодня активно внедряют в учебные процесс инновационные программы. Часть из них делает ставку на экологическое просвещение. Накануне федеральные эксперты посетили несколько таких площадок. Одной из ключевых стала Сургутская технологическая школа, где экология изучается как междисциплинарное направление – на пересечении инженерии, медицины и естественных наук. Для гостей провели экскурсию по нанолаборатории, школьному планетарию и лаборатории подводной робототехники. Последняя особенно заинтересовала экспертов. Здесь ученики не только изучают теорию, но и собирают и тестируют подводные дроны, с помощью которых исследуют воду и выполняют задачи, недоступные человеку. – Осенью мой преподаватель рассказал мне о возможности изучения подводной робототехники. Такой шанс быстро привлек мое внимание, ведь ранее я никогда ничего подобного не делал. Школа закупила специальные дроны, они приходили не целыми, а по частям, и мы собирали их несколько уроков

Более 90 образовательных организаций Югры сегодня активно внедряют в учебные процесс инновационные программы. Часть из них делает ставку на экологическое просвещение. Накануне федеральные эксперты посетили несколько таких площадок. Одной из ключевых стала Сургутская технологическая школа, где экология изучается как междисциплинарное направление – на пересечении инженерии, медицины и естественных наук.

Для гостей провели экскурсию по нанолаборатории, школьному планетарию и лаборатории подводной робототехники. Последняя особенно заинтересовала экспертов. Здесь ученики не только изучают теорию, но и собирают и тестируют подводные дроны, с помощью которых исследуют воду и выполняют задачи, недоступные человеку.

– Осенью мой преподаватель рассказал мне о возможности изучения подводной робототехники. Такой шанс быстро привлек мое внимание, ведь ранее я никогда ничего подобного не делал. Школа закупила специальные дроны, они приходили не целыми, а по частям, и мы собирали их несколько уроков подряд. Процесс меня очень заинтересовал. Роботы достаточно быстрые и хорошо обтекаемые. Они могут легко всплыть или долго оставаться на дне, что делает их отличными инструментами для исполнения различных миссий, – поделился шестиклассник Малик Байрамов.

Чем ребята удивляли именитых экспертов – в фоторепортаже Ирины Швец.

Читать статью и следить за актуальными новостями на сайте Сургутской трибуны