Ну здравствуйте! Давненько в Дзене не была, и сама не писала, и других не читала, вообще не заглядывала. Почему? Потому что Дзен - это хобби, а на хобби не было времени, а потом сил, и наконец - желания.
Сейчас вот собралась рассказать по порядку как и что происходило, даже не столько для интернет-друзей, а сколько для себя самой, думаю, пока излагаю, у меня окончательно по полочкам все разложися и можно будет сказать, что гештальд закрыт.
Вышли с зимних каникул и сразу я окунулась в конкурс "Учитель года", уровня город-район.
Влезть в это энергозатратное и стрессовое мероприятие я решилась в связи с подходящим к концу сроком высшей категории. Страха особого не было, т.к еще в бытность работы в управлении занималась как раз организацией этого конкурса, знаю всю изнанку, сто раз на мастер классах была и открытые уроки анализировала. Ну чего мне там бояться? Как сказала одна местная начальница:
Ой, ну я на счет тебя и не сомневаюсь.
Хм, я тоже не сомневалась, что хоть второе место точно мое будет. Какая самоуверенность, да? Объективно, она не на пустом месте, основания были.
Сложность состояла в том, что город нас (район) подмял и свои правила установил, прочувствовали все прелести еще в первом полугодии, а после нового года нам окончательно показали, мол, сиди, деревня, в уголочке скромненько.
Итак, этап первый. Удивилась я раздутым критериям и требованиям к самопрезентации. Они выглядели примерно так: надо сделать кругленькое, но чтобы с уголками, гладкое, но шершавое, мягкое, но чтобы можно было и гвоздь забить. Аллегория понятна? А в конце еще так: объясните, как ЭТО соотносится с особенностями нашего региона и национальной политкой государства в настоящий момент.
Я вертела этот кубик Рубика две недели, разбирала, начинала с нуля, раз выкинула, раз растоптала с психу)) А потом каким-то чудом удалось-таки сложить! И вот жду я оценки жюри, обратной связи, так сказать. А нет ее, потом так и не было. Не знаю ни баллов своих, ни мнения.
Второй этам был в многолюдном зале, тут уже жюри на оценки не скупилось, анализировали так, что я чувствовала себя препарированной лягушкой. Неловко как-то все нутро на людях выворачивать, да еще и комментаторы не заботились о чувствах конкурсантов вовсе.
Что-то вроде этого:
А чего это у вас сердце какое-то негорячее? Маленькое, почти неслышное. И цвет не алый. У педагога знаете как должно быть? "А вместо сердца пламенный мотор!" Чтобы и путь осветить если что не хуже Данко. Нет, это никуда не годится, право. Почки неплохи, печень тоже вполне, хотя чуть увеличена. Желудок слабоват, подшипник такой не переварит. Сомнительно, весьма сомнительно.
Коллегу мою из другой деревни тоже признали не совсем полноценной, там и зубы пересчитали, и пальцы на ногах у нее кривые, оказывается. А про внутренние органы лучше промолчу, непонятно как эта бедолага, по мнению жюри, вообще работает. Плакала она беззвучно, смотреть на это было тяжко.
Чувство своей дефективности или даже уродства росло в нас от этапа к этапу. Дальше сюжет очень похож на эпизод сказки Андерсена "Дюймовочка":
— У нее только две ножки! Жалко смотреть!
— У нее нет щупальцев!
— Какая у нее тонкая талия! Фи!
— Она совсем как человек! Как некрасиво!
Жуки - настоящие цензоры, критики, специалисты.
А разбор данного мной урока окончательно сломал мне психику, ну оооочень уж напоминало антиутопию Оруэлла, герой уже сомневается:
«В самом деле, откуда мы знаем, что дважды два — четыре? Или что существует сила тяжести? Или что прошлое нельзя изменить? Если и прошлое и внешний мир существуют только в сознании, а сознанием можно управлять — тогда что?»
Вот так и мне про постулаты ФГОС твердили полую ересь, да так уверенно и хором, что я подумала на каком-то моменте:
Ну не могут же они ВСЕ так тупить? Или что-то изменилось, а я не в курсе?
И говорю им:
Позвольте, этим летом на курсах ...
И перечисляю что-то вроде 2+2=4, жи-ши через И, а они усмехаются снисходительно, переглядываются будто я - дебил, а потом она дама говорит мне, убогой:
Вам сейчас ТАКИЕ эксперты азы объясняют, а вы спорите. Вы, милочка, учитесь, слушайте внимательно, я бы на вашем месте еще и записывала.
Я опять, как камикадзе, лезу под танк:
Но ведь всегда было 4!
А она уже раздраженно:
-Ну вы же понимаете, что английский - это предмет без предмета?
-Неееет. Не понимаю. Как это без предмета?
Вздыхая:
Такие дефициты!
Остальные кивают с пониманием.
Вышла не в себе, в коридоре опять плакала коллега, а завуч утешала ее, матерясь от возмущения.
Я нелепо упала идя домой. Падая, думала не о себе, а ноуте в руках, спасла его, а сама разбила лоб, коленку, локоть. Утром обнаружила несколько первых седых волос. Спать не могла толком.
И вот на последнем этапе вдруг до меня дошло очевидное: у них с самого начала все было решено! И ЦУ члены жюри выполняли дотошно и бессовестно, к победе привели кого надо. Мне сказал совершенно незнакомый человек из другой школы:
-Вы и правда надеялись, что глава города объявит с высокой трибуны вместо "Победитель - Супер-пупер элитный лицей" - "Школка села Новопупкино"? Не расстаивайтсь, всем всё очевидно. Замечательный мастер-класс у вас был, урок отличный и пр. Но это ничего не решает. Вы сами собой довольны?
-Да, пожалуй. Я выложилась и за результат не стыдно.
-Вот и славно! А этих... простите, должности у них такие, доказывать, что 2+2=5
Диплом участника валяется в багажнике, одни неприятные ассоциации с ним. Директор премию мне выписала, хвалила, это приятно.
А еще, нет худа ж без добра, у меня открылось второе дыхание. Все, что не убивает, делает сильнее! И захотелось жить на всю катушку. Я вернулась после вынужденного перерыва на танцы, сменила прическу, купила три новых платья, вымыла окна)
Вместо листания-залипания в интернете понятнуло меня на настоящее: "Ночь нежна" Фицджеральда, "Герой нашего времени" Лермонтова, "Отцы и дети" Тургенева, "Визит к минотавру" Вайнеров, "Джейн Эйр" Бронте, "Трое в лодке..." Джерома. А слушать тянет тоже не абы что, классику, особенно заходит четвертый концерт Паганини для скрипки с оркестром.
Уж и не знаю чем эту тягу внезапную объяснить.
А сразу после финала остро захотелось пересмотреть четвертую часть любимой франшизы, пока смотрела, поняла почему)
Посмотрите фрагмент, вы тоже поймете)