В этой статье мы начнём разбор многосерийного документального фильма Митрополи́та Ти́хона «Гибель Империи. Российский урок.»
Надо сразу сказать, что там где Борисюк учился Тихон (Шевкунов) читал лекции. Буквально.
Так что нас ожидает по истине мастерское развитие мифологемы «РОССИИ КОТОРУЮ МЫ ПОТЕРЯЛИ»
Тут мы не увидим откровенно тупого вранья вроде «СССР от 1913 года» и жонглирования цифрами как это делал г-н Борисюк, хотя не сказать что вранья прям совсем уж нет. Факты и цифры которые приводит митрополит в своём фильме в основном правдивы.
Но начал митрополит своё повествование с заявления на 3 минуте, что «российский обыватель жил совсем совсем не плохо», что дескать «новость», для тех кто начитался «лживых учебников истории», но это «действительно так».
Уж не знаю о каких обывателях идёт речь, но согласно докладу Д. А. Соколова и В. И. Гребенщикова «Смертность в России и борьба с ней» в соединенном собрании Общества русских врачей, Общества детских врачей в Санкт-Петербурге и Статистического отделения Высочайше утвержденного Русского общества охранения народного здравия, 22 марта 1901 г. открывается несколько иное представление о жизни в Российской империи.
Основные проблемы, выявленные в докладе:
- Высокая детская смертность. Это была одна из главных проблем. Из доклада следовало, что чаще всего умирали груднички—до 1 года. В 1867 году из 100 родившихся детей 26 не доживали до своего первого дня рождения. Спустя 40 лет динамика практически не изменилась: 24 из 100 рождённых умирали в младенчестве. По данным на 1901 год, из 1000 родившихся до 15 лет доживала лишь ¼. В некоторых местностях смертность в первый год жизни достигала таких цифр, что из 1000 родившихся до года доживало менее половины.
- Недоедание и бедность. Крестьяне, составлявшие около 85% населения, жили в условиях постоянного недоедания. Рацион состоял преимущественно из ржаного и изредка ячменного хлеба, картофеля и чёрной капусты. На взрослого человека в день приходилось 2,8–3,5 фунта хлеба, а мяса на человека (включая детей) в год — 14–16 фунтов. Из-за нехватки пищи матери не могли обеспечить детей грудным молоком, а раннее введение взрослой пищи (с 4–5 месяцев) приводило к проблемам со здоровьем.
- Антисанитария и отсутствие качественной медицинской помощи. В деревнях часто не было врачей, а фельдшеров и медсестёр также недоставало. Причины смерти часто фиксировались со слов родственников, а не на основе медицинского осмотра, что снижало точность статистики. В метрических книгах часто указывались такие причины смерти детей, как «слабость», «понос», «родимчик» (судороги).
- Эпидемии и инфекционные заболевания. Россия в дореволюционные годы была постоянной ареной эпидемических вспышек. Отсутствовало санитарное законодательство, слабо была развита сеть лечебных и санитарных учреждений. Среди распространённых болезней упоминались натуральная оспа, корь, туберкулёз («чахотка»).
- Тяжёлые условия труда и жизни женщин. Женщины были истощены из-за тяжёлого труда в поле, отсутствия качественной пищи и необходимости одновременно работать и заботиться о детях. Это сказывалось на здоровье матерей и их потомства.
- Неэффективность существующих мер. Несмотря на некоторые попытки борьбы с детской смертностью (например, деятельность земских врачей), общие условия жизни населения не позволяли существенно снизить смертность.
В докладе приводится описание сцены, зафиксированной доктором Диатроповым во время поездки по деревне:
«Раз я сменял лошадей в деревне. Стояла жаркая погода. Народ работал в поле. Поносы между детьми в это время были часты и смертельны. Я взошёл в избу. Никого нет. — Где же хозяева? — спросил я. — Да пошли мальчугана хоронить. — Грудной был? — Сосун был. — Чем хворал? — Да понос смыл. В избу вошла молодая женщина. На руках лежал ребёнок. Она подошла к переднему углу, достала из-под образного киота непокрытый горшок с отколотым краем, грязными пальцами достала из него каши, выдернула из-за пояса тряпку, сделала соску, всунула её в рот спящему ребёнку и положила его в зыбку. Сама вышла в сени... Я посмотрел кашу. Она оказалась полусваренной, окислой, с примесью мелких тараканов».
Этот эпизод демонстрирует антисанитарию, бедность и отсутствие элементарных знаний о гигиене и уходе за детьми.
Другие примеры требуют крепкой нервной системы…..
Один из приёмов которые любят применять адепты РКМП, когда не возможно отрицать существование огромных проблем, это рассказывать о том что «правительство принимало меры, боролось с недостатками», что и «безо всякой революции все эти проблемы были бы решены гораздо быстрее и без жертв гражданских войн» и т. д. и т. п.
Однако в докладе мы видим упоминание, что «15 лет истекшие с момента попытки озаботится уменьшением детской смертности прошли бесследно и безрезультатно».
Так что когда мы слышим от "господ монархистов" рассказы о том как в царской России боролись с проблемами стоит помнить, что эффективность работы царской государственной системы оставляла желать лучшего.
Примеры того как в России до революции что-то улучшалось и наблюдалась положительная динамика (сокращение отставания в экономике или сокращения детской смертности) найти дело проблематичное.
А вот отсутствие серьёзных сдвигов и даже ухудшение ситуации в докладе упоминается
Выводы авторов
Соколов и Гребенщиков подчёркивали, что высокая смертность в России была связана почти исключительно с непомерно высокой детской смертностью. Дети в России фактически вымирали! При этом прирост населения сохранялся только за счёт высокой рождаемости, которая пока(!!!) превышала смертность. Авторы указывали на необходимость системных мер для борьбы с проблемой, включая улучшение условий жизни, развитие медицины и санитарного просвещения.
Доклад отражал критическое состояние общественного здоровья в дореволюционной России, где бедность, отсутствие медицинской помощи и антисанитария приводили к массовой гибели детей и сокращению продолжительности жизни.
И это мы только познакомились с докладом о том в каких условиях были дети и крестьяне, не касаясь того как жили и работали взрослые и рабочие.
Вот такая «неплохая жизнь» была в то замечательное время у российского обывателя, которую он не ценил устраивая митинги и забастовки.
Это была З минута повествования, впереди ещё 4 часа 20 минут….
P.S.
А какие же меры были приняты по итогам этого важного доклада, в котором описывается по сути стратегическая проблема государства и народа?? Доклад сделан в 1901 году, проблема осознана уже лет 30 как до этого. Меры для её решения предложены: от имени всех трех сообществ было направлено ходатайство в надлежащие министерства для реализации пунктов 9 и 10.
Как же шло то самое поступательное развитие остановленное революцией и клятыми большевиками?
В 1913 году в Российской империи насчитывалось 19 детских яслей, рассчитанных на 550 детей….
---------------------------------------------------------------------------------
В 1932–1933 гг. в крупных промышленных центрах места в яслях обеспечены 80%, в колхозах сезонными яслями — 66% детей
---------------------------------------------------------------------------------
Поддержать автора можно здесь: https://boosty.to/myslivslux
__________________________________________________________________________________