Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Кейс #1

: Ребёнок 5 лет, присоединился к группе детей, которые уже занимаются пару месяцев (младший возраст может присоединяться с любой новой темы). На занятия дитя бежит впереди мамы, так они нравятся. Через несколько занятий подходит время открытого урока по программе. Конечно, наш ребёнок знает чуть меньше остальных. А в присутствии мамы и вообще робеет. После урока дети радостно бегут к мамам за похвалой и гордостью, наш герой не исключение. Все мамы своим: какой ты молодец/умница. А мама нашего кейса выдаёт: ты почему меньше всех отвечаешь? Почему руку не тянешь? Почему не в первых рядах? У ребёнка гаснут глаза, голова втягивается в плечи. Больше на занятиях мы их не видели, мама не смогла заставить прийти, как не уговаривала. Кейс#2: Взрослая женщина, мать двоих детей. Учится пару лет. Добралась до Pre-intermediate. На занятии всё слышит, всё говорит, всё знает, всё может. Как только выезжает заграницу - так в голове пустота, ибо рядом муж со словами: "Маша, ты такая тупая, двух с

Кейс #1:

Ребёнок 5 лет, присоединился к группе детей, которые уже занимаются пару месяцев (младший возраст может присоединяться с любой новой темы). На занятия дитя бежит впереди мамы, так они нравятся.

Через несколько занятий подходит время открытого урока по программе. Конечно, наш ребёнок знает чуть меньше остальных. А в присутствии мамы и вообще робеет.

После урока дети радостно бегут к мамам за похвалой и гордостью, наш герой не исключение.

Все мамы своим: какой ты молодец/умница.

А мама нашего кейса выдаёт: ты почему меньше всех отвечаешь? Почему руку не тянешь? Почему не в первых рядах?

У ребёнка гаснут глаза, голова втягивается в плечи. Больше на занятиях мы их не видели, мама не смогла заставить прийти, как не уговаривала.

Кейс#2:

Взрослая женщина, мать двоих детей. Учится пару лет. Добралась до Pre-intermediate. На занятии всё слышит, всё говорит, всё знает, всё может. Как только выезжает заграницу - так в голове пустота, ибо рядом муж со словами: "Маша, ты такая тупая, двух слов связать не можешь".

Вывод: Если вы думаете, что у вас "барьер" - посмотрите сначала на своё окружение. Или на голос в вашей голове, который твердит

"Почему не лучшая"

"Двух слов связать не можешь!"

"Тебе медведь на ухо наступил!"

"Фу, что за произношение"

Барьер кроется именно там. И если окружение не питательное и не поддерживающее, а внутри страх не соответствовать ожиданиям человека рядом, то даже самый крутой преподаватель не поможет.