Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Заметки москвича

О неблагополучной школе рядом с моим домом

Я уже в нескольких своих публикациях рассказывал о неблагополучной школе рядом с нашим домом, где (так сложилось) собрались дети с психическими отклонениями. К слову сказать в советское время это была нормальная школа, но потом всё изменилось. Начиная с 12:00 и до позднего вечера всюду в нашем районе стоит детский мат-перемат, непотребное поведение, всякое проявление патологии, и только с 9:00 до полудня более-менее спокойно пока эти дети в школе и мы их не видим, не слышим. Стало понятно, что здесь нужно поступать радикально и выбирать что-то из двух: либо расформировать школу, может быть закрыть её, а учеников изолируют от общества, чтобы лишить их возможности наносить ущерб другим, пока ещё нормальным детям, подросткам и взрослым, чтобы не дать возможность наносить ущерб частному и государственному имуществу, совершать многочисленные правонарушения в общественных местах, либо целиком и полностью заменить штат учителей. Безобразному и развязанному поведению школьниц и школьников из д
-2
-3
-4

Я уже в нескольких своих публикациях рассказывал о неблагополучной школе рядом с нашим домом, где (так сложилось) собрались дети с психическими отклонениями. К слову сказать в советское время это была нормальная школа, но потом всё изменилось.

Начиная с 12:00 и до позднего вечера всюду в нашем районе стоит детский мат-перемат, непотребное поведение, всякое проявление патологии, и только с 9:00 до полудня более-менее спокойно пока эти дети в школе и мы их не видим, не слышим.

Стало понятно, что здесь нужно поступать радикально и выбирать что-то из двух: либо расформировать школу, может быть закрыть её, а учеников изолируют от общества, чтобы лишить их возможности наносить ущерб другим, пока ещё нормальным детям, подросткам и взрослым, чтобы не дать возможность наносить ущерб частному и государственному имуществу, совершать многочисленные правонарушения в общественных местах, либо целиком и полностью заменить штат учителей.

Безобразному и развязанному поведению школьниц и школьников из данного учебного заведения, конечно же, есть причины. Полагаю, что их две. Это интернет и взрослые. Они и сформировали из этих детей невоспитанное бы DL о. Взрослые - это родители, которые не воспитали, учителя, которые показали свою слабость, которые не смогли поддерживать дисциплину на своих уроках, равно как на переменах, в столовой и актовом зале. Если хоть кто-то из взрослых дал слабину, то теперь в стене огромная брешь, через которую можно бить по любому взрослому. Если хоть один педагог показал, что со взрослым можно не считаться, не подчиняться и оскорблять, глядя в глаза, то он создал прецедент, после которого ко всем взрослым будут относиться без уважения и без страха.

Делать им замечания на улице - бесполезное дело, потому что они тут же покрывают взрослых матом, для них слово взрослого ничего не значит, они совершенно не собираются слушаться и подчиняться даже разумным просьбам или требованиям. Они ведут себя в отношении всех взрослых по-хамски и агрессивно, потому что в школе так можно. А если в школе можно вести себя безобразно, то уж на улице, в транспорте, в магазине тем более.

Я уже предлагал в каждом кабинете или, проще говоря, к каждому педагогу представить по полицейскому, чтобы учитель занимался только обучением, а за дисциплиной следил во ору, жён ный полицейский.

На самом деле всё зависит от учеников. Лично у меня было порядка 20 плохих, строгих, злых и коварных учительниц в разных учебных заведениях, которые своей строгостью и жёсткостью только делали хуже, просто мешали нормально учиться, чувствовать себя комфортно. Для более-менее нормальных, воспитанных детей нужны добрые, чуткие и любящие педагоги, никто им на шею не сядет, а вот для детей с патологией, которые не хотят заниматься и мешают учиться другим, которые ведут себя неадекватно, хомят и оскорбляют сверстников и учителей равно как и всех взрослых, вот им нужно ставить именно надзирателя, либо железного педагога, но лучше обычного преподавателя и строгого полицейского. За любое малейшее нарушение порядка должны быть жёсткие последствия, это не просто штраф и уж тем более не беседы, а навечная изоляция от общества. Это как с кариесом, врач должен удалить повреждённые ткани чтобы кариес не поразил оставшуюся здоровую костную ткань.

Конечно во многом дети имитируют, они всегда подражают только плохому, потому что дети по своей натуре тянутся только к плохому, к положительному и доброму они невосприимчивы, патология в интернете, вся вот эта грязь и чернуха их очень быстро формирует, после такой обработки другими они уже не будут, не поможет никакая коррекция, только изоляция. Соответственно нельзя допускать чтобы у детей и подростков были смартфоны, планшеты, ноутбуки или компьютеры и тем более с выходом в Интернет, а уж тем более с бесконтрольным выходом в Интернет, потому что они оттуда получают тот контент, который не предназначен для столь юного возраста. Пусть читают книги, общаются, играют, путешествуют, но никакого интернета и гаджетов, они лишают ребёнка детства, того непродолжительного периода доброты и чистоты.

Нынешние дети одеваются как взрослые, ведут себя как взрослые, как плохие взрослые, интересы у них как у взрослых, в них нет ничего детского. Нужен как минимум контроль за интернетом, чтобы там не было чернухи и разврата, и уж тем более чтобы у детей не было ко всему этому доступа, но родители сами вручают гаджет с интернетом своему ребёнку, сами отправляют его в школу, где он попадает в среду патологии, которая навсегда разрушает его жизнь.

20.3.2026