Студенты второго курса получили не те направления, на которые рассчитывали, но вынуждены искать в этом плюсы.
В РАНХиГСе завершилась кампания по распределению на майноры — образовательные треки, позволяющие студентам получить дополнительные компетенции вне основного профиля. Для 109 студентов шести учебных групп этот процесс превратился в квест с элементами «рыночного отбора», где вместо желаемой специализации большинство получили не те направления, на которые рассчитывали изначально.
В марте 2026 года студенты 2 курса направления «Медиажурналистика» должны были определиться с майнором — программой, которая будет сопровождать их полтора года. Им предлагалось 24 специальных модуля на выбор — от «Языков цивилизаций Востока» и «Политической теории» до «Психологии бизнеса» и «Применения ИИ». Однако реальность внесла коррективы: из-за принципа набора (для открытия направления необходимо минимум 15 желающих) на потоке из 109 человек официально запущены только 5 майноров. Остальные программы, такие как «Спорт», «Экологическая культура», «Цифровые гуманитарные науки», «Архитектуру города» и другие, не набрали необходимого количества заявок и не открылись.
Спорт» — в мечтах, продюсирование — в реальности
Самый наглядный срез настроений дает анализ группы 2524, где сохранилась подробная ведомость с тремя приоритетами каждого студента. Валерия Агаджанова, чьим безусловным приоритетом был спортивный майнор, признается, что ее реакция на окончательное распределение программ была эмоциональной.
«Была бы моя воля, все три раза выбрала бы спорт, — рассказывает студентка. — Уж больно я хотела только на него. Выбрала спорт на первое место, потому что это сфера, в которой я хотела бы работать в будущем».
Однако после того как стало понятно, что спортивный майнор может не набрать необходимое количество желающих, Валерия скорректировала свои приоритеты, поставив на второе и третье места продюсирование и событийное предпринимательство — направления, которые она называет «наименее ненавистными».
В итоге студентку распределили на «Продюсирование мультимедийных проектов». Эмоции в первые дни после объявления результатов, по ее словам, зашкаливали:
«И истерика была, и крики тоже», — вспоминает Валерия, добавляя, что позже успокоилась и приняла ситуацию.
Сейчас она относится к случившемуся нейтрально. Однако считает, что полный список майноров нужно сократить, чтобы не обнадеживать будущих студентов, которым предстоит сделать этот выбор.
Когда выбор зависит от коллектива
Главная проблема, озвученная студентами, — непрозрачность механизма открытия групп. Студенты составляли рейтинг, но не знали, какие направления наберут проходной балл по количеству человек, и не имели возможности вовремя скорректировать стратегию выбора, чтобы точно попасть в один из реализующийся треков.
Студентка группы 2524 Светлана Мосеева, которая в итоге попала на «Историю массовой культуры», отмечает, что хотя лично она довольна исходом, сам принцип выбора программы оставляет осадок.
«Я понимала, что экология (мой первый приоритет) не наберется, — комментирует Светлана. — В целом, я получила один из тех майнор, который хотела. Но обидно, что мое образование зависит от коллектива. Когда я поступала, я видела конкретный майнор и хотела на него. А потом оказалось, что, чтобы получить желаемое образование, надо, чтобы еще 15 человек его захотели. О таком не предупреждали».
Топ-5 «выживших» майноров
Анализ финальных списков распределения показывает, что из 24 предложенных модулей только 5 программ будут реализовываться:
1. Продюсирование мультимедийных проектов — абсолютный лидер по числу зачисленных. В рамках этого модуля студенты осваивают основы фотографии, видеомонтаж, дизайн и верстку в новых медиа, визуализацию данных, сторителлинг, а также работают с аудиоформатами и подкастингом.
2. История массовой культуры — второй по популярности итоговый выбор. Программа посвящена эволюции массовой культуры от фольклора до современных цифровых форматов: студенты изучают массовую литературу, кинопроизводство, поп-музыку, мультипликацию, комиксы, а также историю телевидения и интернета.
3. Психология бизнеса — модуль включает в себя психологию личности и социальную психологию, управление конфликтами и переговорами, психологию лидерства и принятия решений, а также формирование команд и планирование деловой карьеры.
4. Событийное предпринимательство — здесь студенты изучают событийный маркетинг, продюсирование мероприятий, креативное мышление, коммуникации в индустрии событий, экономику событийного маркетинга и арт-дирекшен.
5. Интегрированные маркетинговые коммуникации — наименее востребованный из открывшихся треков. Программа фокусируется на стратегическом маркетинге, маркетинговых исследованиях, работе с большими данными в коммуникациях, бренд-менеджменте, а также маркетинге для государственных и некоммерческих организаций.
При этом такие направления, как «Цифровые гуманитарные науки», «Правовое регулирование предпринимательства», «Архитектура города» «Спорт», остались вне выбора из-за недобора групп.
Что порадовало студентов
Несмотря на то, что система отбора вызвала критику, студенты находят в сложившейся ситуации и позитивные стороны. Многие отмечают, что из 24 вариантов остались те треки, которые действительно востребованы рынком и были анонсированы еще на первом курсе.
Светлана Мосеева, подводя итог, отмечает разнообразие реализующихся направлений:
«Меня порадовало, что оставили все те майноры, которые показывали мне 1,5 года назад на первом курсе. Они все разноплановые, было из чего выбрать».
Студенты в скором времени начнут осваивать новые программы. Для большинства выбор оказался компромиссным, но дающим универсальные навыки, которые, как надеются второкурсники, пригодятся в любой сфере медиа — будь то спорт, развлечения или социальные проекты.