Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Скво в теме

Школа - тренажёр жизни

Смертельные родители говорят чаще: «Мой ребенок имеет право на собственное мнение!" Он не должен никому повиноваться!» А как бы правильно - кто не хочет, чтобы ребенок рос уверенным и свободным? Но есть нюанс. Хорошо помним, как нас «воспитали»: «Не спорь!», «Сиди ровно!», «Как сказали - значить, так надо!». А теперь, чтобы не повторять прошлых ошибок, пойдем в другую сторону — это слишком далеко. Между "я не хочу, чтобы ребенок страдал" и "я хочу чувствовать человека «мы потеряли главное - пределы. Вместо «надо» появилось «ты можешь все». Мы даем ребенку выбор, но не всегда учим его нести ответственность за него. Мы говорим: "вы имеете право не соглашаться" - но не объясняем, как надо уважительно. "Можно не слушать" - и ребенок не слушает. Никого. Родители гордятся тем, что ребенок «не позволяет себя обижать». А потом удивляюсь, почему он не слышит других. Ребенок идет в школу. И таких же "свободных личностей" тридцать. Каждый со своей правдой, своим "не хочу". Учитель объясняет тему
https://www.livemaster.ru/topic/2885711-10-pravilnyh-sovetskih-plakatov-o-vospitanii-detej
https://www.livemaster.ru/topic/2885711-10-pravilnyh-sovetskih-plakatov-o-vospitanii-detej

Смертельные родители говорят чаще: «Мой ребенок имеет право на собственное мнение!" Он не должен никому повиноваться!»

А как бы правильно - кто не хочет, чтобы ребенок рос уверенным и свободным? Но есть нюанс. Хорошо помним, как нас «воспитали»:

«Не спорь!», «Сиди ровно!», «Как сказали - значить, так надо!». А теперь, чтобы не повторять прошлых ошибок, пойдем в другую сторону — это слишком далеко.

Между "я не хочу, чтобы ребенок страдал" и "я хочу чувствовать человека «мы потеряли главное - пределы. Вместо «надо» появилось «ты можешь все». Мы даем ребенку выбор, но не всегда учим его нести ответственность за него. Мы говорим: "вы имеете право не соглашаться" - но не объясняем, как надо уважительно. "Можно не слушать" - и ребенок не слушает. Никого. Родители гордятся тем, что ребенок «не позволяет себя обижать». А потом удивляюсь, почему он не слышит других.

Ребенок идет в школу. И таких же "свободных личностей" тридцать.

Каждый со своей правдой, своим "не хочу". Учитель объясняет тему, а в ответ: "А мне все равно!» "А моя мама сказала, что ты не имеешь права!"

А мама до сих пор радуется: "Молодец, отстоял свои границы!" Только дело уже не в границах, а в неумении быть частью общего пространства.

Школа — это не про "ломать". Это спортзал жизни. Не всегда удобно - но честно. И если ребенок привык, что мир крутится вокруг него, то взрослая жизнь может причинить боль. Потому что никто не подстроится под твое "не в настроении". Да, раньше палку гнули - дети пугались, не воспитали. А вот теперь маятник замахнулся в другую сторону - и снова дисбалансовал.

Мы учим детей быть свободными, но забываем учить быть людьми - не только бери свое, но и будь рядом. Потому что свободный человек не тот, кто делает что хочет, а тот, кто понимает почему и с какой ответственностью. Мы все хотим дать своим детям то, чего у нас самих не было. Да, исправляя собственные травмы, мы часто вырастаем хрупких эгоистичных людей вместо сильных личностей.

Любовь — это не "все позволено". "Я люблю тебя, но не оправдываю ерунду". "Я здесь ради тебя, но мир не только о тебе." Может мы слишком аккуратно убрали все камни с дорожки детей - и вместе с ними учили беспомощности перед трудностями.

Не бойтесь правил. Стоит просто помнить, что настоящая свобода всегда рядом с ответственностью.

Конечно, это не про каждую семью, не про всех родителей и детей. А вот в классах тенденция, которая заметна и в целом обществе. И даже если дома кажется, что все хорошо, в коллективной и социальной среде формируются процессы, последствия которых будут заметны позже.

РАССУЖДЕНИЕ НЕ МОЁ- НЕ ПОМНЮ КОГДА Я ЕГО СКОПИРОВАЛА И ОТКУДА... РАЗБИРАЛА СВОИ ЗАПИСИ И РЕШИЛА ПОДЕЛИТЬСЯ