Для эффективного обучения детей, обладающих клиповым мышлением, необходимо внести изменения в структуру учебных занятий. Об этом сообщила эксперт Минпросвещения, профессор Института педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета (МПГУ) Людмила Подымова. «Важно помнить, что клиповое мышление — это не недостаток, а особенность восприятия информации. При правильном подходе и использовании современных методов обучения дети с этой характеристикой могут успешно учиться и развиваться», — сказала Подымова в разговоре с ТАСС. Для этого, как уточнила она, следует разбивать учебный материал на небольшие фрагменты, регулярно менять виды учебной деятельности и уделять значительное внимание применению визуальных материалов. Кроме того, как добавила эксперт, детей с таким мышлением нельзя перегружать — а стоит постепенно увеличивать сложность заданий. Для них будут полезны игры «Повтори последовательность», «Что изменилось на картинке?», пересказ короткой истории. В
В России выступили с идеей изменить структуру уроков из-за одной особенности школьников
27 марта27 мар
13,8 тыс
1 мин