Найти в Дзене
Просто Училка

"12 человек на место!" Интервью министра просвещения комментирует завуч со стажем

А у меня сегодня день рождения😊52 года исполняется.
Несмотря на полный крах канала здесь, на Дзене, настроение хорошее. Верные подписчики со мной. И это моё счастье.
Приглашаю вас в гости на Макс: https://max.ru/prostouchilka И в телеграм: https://t.me/ProstoUchilkalive Кто хочет, может порадовать меня подарком: Карта Сбера 4276 4000 5209 2377 💖🙏 *** Теперь ознакомимся с мыслями нашего завуча. Она послушала интервью министра Просвещения. (Да-да, у нашего канала очень выносливый и стойкий завуч😁) *** Слышали уже? Человек-"празник" (наш министр просвещения) интервью дал. Слушать это вам не предлагаем. А вот кратенько его слова обсудим. До 2020 не было единых стандартов. - враньё! До 2020 года были два поколения ФГОС! Не было единых программ, а стандарты были. Новые программы разрабатывали методисты и учёные, ни дня не работавшие в школах. Иначе не изучали бы масштаб в географии раньше, чем пропорции в математике. Объём домашних заданий не нормирован. Только время выполнения. Оно с о

А у меня сегодня день рождения😊52 года исполняется.
Несмотря на полный крах канала здесь, на Дзене, настроение хорошее. Верные подписчики со мной. И это моё счастье.
Приглашаю вас в гости на Макс:
https://max.ru/prostouchilka

И в телеграм: https://t.me/ProstoUchilkalive

Кто хочет, может порадовать меня подарком:

Карта Сбера 4276 4000 5209 2377 💖🙏

***

Теперь ознакомимся с мыслями нашего завуча. Она послушала интервью министра Просвещения. (Да-да, у нашего канала очень выносливый и стойкий завуч😁)

***

Слышали уже? Человек-"празник" (наш министр просвещения) интервью дал. Слушать это вам не предлагаем. А вот кратенько его слова обсудим.

До 2020 не было единых стандартов. - враньё! До 2020 года были два поколения ФГОС! Не было единых программ, а стандарты были.

Новые программы разрабатывали методисты и учёные, ни дня не работавшие в школах. Иначе не изучали бы масштаб в географии раньше, чем пропорции в математике.

Объём домашних заданий не нормирован. Только время выполнения. Оно с объёмом не связано.

Единые учебники программам не соответствуют. Никаких новых единых учебников нет! Теперь их обещают к 2030 году.

До 2020 года не было воспитания в системе школ. Это чем же классные руководители занимались? Очень интересно.

5-7 лет для результатов?! В следующем году заканчивают 9 класс школьники, которые в 5 классе начали учиться по ФГОС-2021. И ничего не изменилось! НИ-ЧЕ-ГО!

Конкурс в педагогические вузы 12 человек на место?! Если учитывать, что последняя по приоритету специальность у тех, кто набрал низкий балл на ЕГЭ, педагогическая, как специальность с самыми низкими баллами, то да. Конкурс!

Работа на 1,5-2 ставки именно вынужденная мера. За 1 ставку процентах в 70 регионов доплачивают до МРОТ. Либо добавляют обязанностей, чтобы зарплата была выше. 1,5 ставки уроков, классное руководство, внеурочки часов 5-7, какой-нибудь кружок/объединение/ведение отчётности. Вот и получается средняя зарплата в 68 тысяч при средней нагрузке, которую надо бы разделять на двух разных людей.

50 процентов после педвузов приходят в школу?! Каждый год?! Где они?! Они приходят 31 августа и уходят уже 1 сентября? Нет в регионах в школах такого притока молодых специалистов! Нет!

Льготы у учителей на ипотеку и покупку автомобиля? Хм...

Оценка за поведение - инструмент работы с учеником и его семьёй. И рекомендации по действию учителей в случае конфликтов с учениками. Это уже даже не смешно.

Во всём виноваты компьютерные игры!

Перевод ученика на домашнее обучение в случае систематического нарушения дисциплины? Что?! Это он из какой головы выдумал? Нет такой санкции! Нету! Вообще! Чистой воды придумано министром и не соответствует действительности!

Сравнивать результаты ЕГЭ по математике за 5 лет нельзя! За эти 5 лет изменили шкалу первичных баллов. Так что вырос балл по крайней мере по математике за счёт изменения шкалы.

Оценивание не будет объективным, пока балл влияет на заработную плату и дополнительную бесплатную нагрузку на учителей! Какой человек в здравом уме, имея возможность что-то где-то "подшаманить" с отчётами и отметками, будет своими руками устраивать себе дополнительную бестолковую нагрузку в виде четвертных и годовых двоек?

Поставил в 5 классе двойку, ученик с ней условно в 6 перешёл. Поставил в шестом, он с двумя двойками за 5 и 6 класс условно в 7 перешёл. И до 9 класса это может тянуться. И иногда ничего не поделаешь. Без согласия родителей нельзя.

Всё остальное - вода и статистика, повёрнутая в нужную сторону.

Нельзя! Быть! Настолько! Некомпетентным! Больно было слушать.

***

Вот видите, дорогие читатели, даже у профессионального завуча эмоции переполнились.

А вы что думаете по теме материала?😉