Найти в Дзене

Ребенок 2-4г. Тревожные звоночки для родителей.

В статье пойдет речь о важных навыках у ребенка, если навыки не появились совсем или с задержкой по возрасту - это повод обратиться к специалистам.
Если все в порядке, все навыки формируются по возрасту, то чем еще можно заняться дома?
ИГРЫ на развитие речи:
+отработка умения дифференцировать слоги/звуки
Оглавление

В статье пойдет речь о важных навыках у ребенка, если навыки не появились совсем или с задержкой по возрасту - это повод обратиться к специалистам.

Фото из личного архива. Артёму 2.10г
Фото из личного архива. Артёму 2.10г

☀️Ребенок в 2года

  • ходит спиной вперед по инструкции («пройди спиной вперед» - ребенок идет)
  • появляется сюжетная игра в два действия
  • произносит фразы из 2х слов
  • самостоятельно ест
  • классифицирует по 4 основным цветам
  • самостоятельно играет в сюжетную игру до 20мин (без взрослого)

☀️Ребенок в 2.5года

  • классифицирует круглую и квадратную формы
  • самостоятельно раздевается
  • рисует каракули и вертикальные линии
  • прыгает на полу двумя ногами синхронно отрывая ноги
  • понимает контекстную речь (это значит что фонематическая система в норме)
Артёму 2.5г. Фотосессия в садике.
Артёму 2.5г. Фотосессия в садике.

☀️Ребенок в 3 года

  • рисует головонога
  • классифицирует 5 основных форм
  • дифференцирует часть и целое
  • использует личные местоимения, включая правильную дифференциацию «мое - твое»
  • может рассказать кратко и спонтанно о событии
  • правильно произносит стечение согласных
  • может объяснить смысл своей игры
  • употребляет придаточные предложения
  • задает вопросы: «кто?», «где?», «кому?», «куда?», «почему?»
  • называет антонимы
  • показывает все цвета по названию
  • внимательно слушает сказки
  • дифференцирует предметы по принципу действия (едет, летит, плывет)
  • может соблюдать очередь
  • в ответ на просьбу регулирует свою активность
  • продолжает логический ряд из 2х элементов
Фото из личного архива. Артём в деревне у бабушки.
Фото из личного архива. Артём в деревне у бабушки.

Если все в порядке, все навыки формируются по возрасту, то чем еще можно заняться дома?

ИГРЫ на развитие речи:

+отработка умения дифференцировать слоги/звуки

+развитие слухо-речевой памяти 

+треноровка слухового внимания 

+тренировка координации глаз-рука

+развитие крупной и мелкой моторики

🍉 Ловим из тазика с водой разные предметы (цветы, помпоны, рыбки) 

Ловим сачком: если поймал большой предмет - говори «ба», если маленький - «ма».

🍉 Достаем из сенсорной коробки (манка, гречка, нут, макароны) синие и красные шарики. 

Если достал красный - говоришь «да», если синий - «бу»

🍉Кормим животных 

Если кормишь мишку - говори «да», если киску - «ва».

🍉Губки (мокрые и сухие) на подносе. Можно порезать большие губки на несколько частей. 

Берём, если мокрый - кладем в ведро и говорим «ва», если сухой - кладем в коробку и говорим «ву». 

🍉 Собираем игрушки в коробку 

Клади игрушку, когда услышишь «у»

Называем разные звуки а-у-и-а—о-у и тд 

🍉 Дуршлаг и пачка спагетти 

Вставляй спагетти в отверстия когда услышишь «а»

Называем разные звуки а-у-и-а—о-у и тд 

🍉 Миски 3шт, ложка, рис. 

Запоминай, здесь - па, здесь - по, здесь - ба. 

Сыпь туда, где было «ба».