Чем для меня лично чрезвычайно интересны расстановки – так это тем, что они регулярно подбрасывают в ходе практики новые эффективные решения, ходы и приёмы, тем самым расширяя набор инструментов расстановщика.
На недавнем занятии очного расстановочного курса в очередной раз случилось подобное.
Студенты работали под моей супервизией. Один из них – клиент. Другой из них – терапевт.
Всё шло ровно и гладко до определенного момента.
Но в какой-то момент клиент, расстановщик и заместители попали в точку ступора. Взяли паузу.
Никто не знает, что сказать фигуре, которая явно была в данной расстановке самой горячей точкой.
Смотрят на эту фигуру все хором, глазами хлопают и молчат как рыба об лед.
Нормальный такой этап групповой расстановочной работы.
Хорошо, что студент, который был в роли терапевта, оказался не из пугливых. Он довольно быстро, этот ступор заметил, признал ситуацию и попросил помощи.
А я – не экстрасенс. Я как ведущий курса тоже не знаю, что делать и что говорить. У меня тоже внутри тишина.
А помощи народ попросил.
Что делать? Как быть?
И тут в голове выстрелила идея, которую я ни разу до этого не применял на практике.
Я попросил клиента назначить меня так: «Юрий, побудь самой подходящей разрешающей фразой для данного этапа работы».
«Хорошо, побуду!»
И я МОЛЧА встал рядом с заместителем клиента, точнее слева от него, в поле расстановки.
И о чудо!
Расстановщик сразу понял, что нужно продиктовать!
Клиент сразу понял, что надо сказать!
Расстановщик, клиент и заместители в унисон проговорили то, что им пришло, фигуре, которая была самой горячей точкой расстановки.
И это принесло облегчение.
И это принесло очищающие слезы.
И это принесло принятие и согласие с тем, как оно есть.
Красота!
***
За это и люблю расстановки. «Знающее поле», вернее бессознательное клиента, само знает наилучшее решение. И иногда достаточно просто не мешать ему своим умствованием.
И ведущему расстановки хорошо. Не надо быть доктором наук в семи академиях, и наизусть знать все тома Большой Британской Энциклопедии.
Достаточно открыться, довериться и позволить полю сделать свою работу.
Красота!
Спасибо моим студентам за этот замечательный опыт. Опыт новизны!
**
Написано в соавторстве с Надеждой Матвеевой
Автор: Карпенков Юрий Витальевич
Психолог, Онлайн консультант преподаватель
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru