В прошлом году на культурном небосклоне шахтерского Стаханова появилась новая двойная звезда. Возможно, кто-то обвинит автора в субъективном мнении и пристрастной оценке. Но, как правило, все идеи, которые воплощает народный мастер Луганщины Светлана Раевская, обречены на успех.
Однажды в разговоре она обмолвилась, что, мол, надо себе смену готовить. Почему-то фраза запомнилась и невольно заставила наблюдать со стороны за развитием событий. И они не заставили себя ждать: в 2025-м коллегой Светланы Раевской в народной изостудии стала ее ученица Анастасия Нейман.
Накануне профессионального праздника журналист «ЛУГАНЬМЕДИА» узнал у них, как могут развиваться отношения учитель ‒ ученик в изобразительном искусстве и могут ли две творческие личности руководить одним коллективом.
Ученица
Анастасия Нейман после окончания в 2019 году Стахановской гимназии № 11 имени Кирилла и Мефодия поступила в Луганскую государственную академию культуры и искусств им. М. Матусовского. Название специальности внушает даже определенное благоговение ‒ «станковая живопись». Сначала был бакалавриат, а потом и магистратура.
В семье никто не имел отношения к высокому искусству. В детстве Настя поздно начала говорить, а все эмоции выражала на бумаге посредством цветных карандашей. Благо, среди родни нашелся человек, который разглядел в четырехлетней девочке потенциал художника. Это Анатолий Бондарчук ‒ дядя нашей героини, в свое время получивший образование в художественном училище им. М. Матусовского. Так тогда назывался будущий главный творческий вуз региона. Увидев Настины рисунки, он начал дарить племяннице книги по рисованию. Та и читать еще толком не умела, но по картинкам в старых изданиях училась рисовать. Родители прислушались к дельному совету развивать склонности дочери. Так Настя попала в Детскую школу искусств № 5, которую закончила с отличием.
В 11-м классе пришла пора определяться, куда поступать.
‒ Светлана Александровна ‒ единственная, кто в нашем городе преподавал именно живопись и именно маслом. Я уговорила маму пойти в изостудию в ДК им. Горького, чтобы мне помогли, объяснили, подсказали, научили, как это все-таки ‒ писать картины маслом. Светлана Александровна тоже, как и дядя Толя, настоятельно рекомендовала идти учиться в ЛГАКИ, ‒ рассказывает Анастасия.
В итоге она поступила на бюджет и за все годы учебы ни разу не слетела со стипендии. Светлана Александровна периодически виделась в родном Стаханове с мамой Насти. Словом, была в курсе студенческой жизни ученицы.
После окончания вуза Анастасия год работала в Интернете переводчиком и писала картины на заказ.
‒ Вовремя поняла, что онлайн-работа не мое и пора развивать преподавательский потенциал ‒ учить детей творчеству, чтобы они видели и чувствовали искусство, могли краски на холсте выплеснуть. Обратилась к Светлане Александровне. Она была рада ‒ очень долго меня ждала. Фактически всегда ей приходилось работать в гордом одиночестве, ‒ говорит она.
Учитель
По утверждению Анастасии, нельзя сказать, что Светлана Раевская ‒ строгий преподаватель. Требовательный, да. Впрочем, в живописи все педагоги именно такие ‒ тут нужно именно пахать.
‒ У Светланы Александровны определенный подход к обучению: она дает свободу творчеству и самовыражению. Если у ребенка имеется свой уникальный творческий почерк, постарается его обязательно сохранить, не пытается навязать собственное видение рисунка. То есть ищет индивидуальные черты живописи у каждого, ‒ поясняет Анастасия.
Оговоримся, что общались с нашими героинями по отдельности, потому как перекрестный допрос в таких случаях – дело неблагодарное и заведомо обреченное на провал.
Со своей стороны Светлана Раевская, отвечая на вопрос, какая Анастасия Нейман как ученица, заверяет, что та с детства очень самостоятельная.
‒ На занятиях изостудии сидела, рисовала сама. Я могла мимо пройти, одним глазом, что называется, глянуть. Настя все делает правильно, то есть у нее талант от бога, ‒ говорит Светлана Раевская.
Сейчас с точки зрения наставника она отмечает, что Анастасия Юрьевна ‒ спокойный и уравновешенный педагог, который сразу нашел общий язык с детьми.
‒ Все схватывает на лету, прислушиваясь к моим советам и предложениям. Хорошая девочка. Я над ней трясусь, как не знаю что. Хочу, чтобы прижилась. Она специалист, понимаешь? Большой специалист, у нас мало таких. Вообще, мало художников в городе и ни одного скульптора, к великому сожалению, ‒ подчеркивает наставник.
Заодно в разговоре выяснилось, что Анастасия не только занимается живописью и графикой. Она мастер народного клуба «Вдохновение»: делает куклы-обереги, различные изделия декоративно-прикладного характера.
‒ Руки золотые у нее, ‒ подытоживает народный мастер Луганщины Светлана Раевская.
Коллеги
Казалось бы, две творческие натуры, одновременно являющиеся руководителями народной изостудии, коллектива с солидной историей и впечатляющей репутацией, ‒ нонсенс. Но это не о наших героинях, которых объединяет общее видение целей и задач.
Молодой преподаватель занимается с двумя группами детворы ‒подготовительной и младшей. Работать с почемучками шести лет, по нашему мнению, независимо от направленности, сложно по причине развлекательной составляющей. Средняя и старшая группы, куда входят дети с 12 лет и до студентов, ‒ под присмотром Светланы Раевской.
Практически в унисон они говорят, что им приятно работать и удается добиваться хороших результатов. В первую очередь легко, как художникам, понимающим друг друга с полуслова.
‒ Многие у меня спрашивают по поводу конкуренции. Нет, ее совсем нет. Мы вот... как две подружки, можно так сказать. Нам нечего делить. Мы в одной лодке, ‒ говорит Анастасия.
При этом подчеркивает, что сотрудничество строится на доверии, открытой коммуникации и обмене опытом, что и становится первопричиной создания новых и смелых идей.
О малой родине и преемственности
Анастасия Нейман говорит, что останется жить и работать в Стаханове. Летом 2014-го пришлось на несколько месяцев выехать, но потянуло домой.
‒ Мой любимый город. Хочу, чтобы он процветал. У него есть будущее. Если бы Стаханов хорошо отреставрировать, а также создать какой-то уникальный бренд… Все-таки у нас шахтерский край. Можно было бы начать даже с каких-то магнитиков, брелоков в виде угольков. И таким способом воспитывается любовь к малой родине, ‒ считает она.
По словам Светланы Раевской, с ученицей, ставшей коллегой, они сплотились и дополняют друг друга. Кроме собственно проведения занятий, на их совместном счету организация нескольких тематических выставок. Сейчас на финишную прямую вышла подготовка выставки живописи маслом о флоре и фауне. Совсем скоро посетители ДК смогут полюбоваться и в очередной раз восхититься талантами местных юных художников.
Все-таки преемственность в культуре, а точнее в изобразительном искусстве – великое дело. Плюс еще умноженная на талант и трудолюбие каждой из участниц этого процесса.
И дело не только в обязательной передаче творческих установок от учителя к ученику. Все-таки куда значимее в нашем конкретном случае, чтобы ребенок оставался индивидуальностью как в каждом своем рисунке, так и в социуме. Не столь важно, станет ли он художником или скульптором, хотя это для нашего города не помешало бы. Главное ‒ чтобы он стал человеком, которому не чуждо чувство прекрасного.
‒ Наша основополагающая цель ‒ научить не только рисовать, но и видеть мир, который прекрасен, ‒ подтверждают Светлана Раевская и Анастасия Нейман.
Ольга Георгиева, фото из архивов Светланы Раевской и Анастасии Нейман
