Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Развитие детей.

Для чего учить ребёнка узнавать время по часам? Мастер-класс "Часики".

Обучение определению времени по часам развивает:
- Пространственное восприятие — ребёнок не только закрепляет понятия «право—лево», «вверх—вниз», но и запоминает направления — по часовой стрелке и против её.
- Аналитическое мышление — через понятие времени, наглядно показанного часовыми стрелками, приходит понимание смены дня и ночи, дней недели и времён года.
- Абстрактное мышление — понимание
Учить ребёнка узнавать время по часам важно для развития когнитивных навыков, а также для формирования навыков планирования в повседневной жизни и подготовки к учёбе в школе. 

Обучение определению времени по часам развивает:

- Пространственное восприятие — ребёнок не только закрепляет понятия «право—лево», «вверх—вниз», но и запоминает направления — по часовой стрелке и против её.

- Аналитическое мышление — через понятие времени, наглядно показанного часовыми стрелками, приходит понимание смены дня и ночи, дней недели и времён года. 

- Абстрактное мышление — понимание течения дня в секундах, минутах и часах. 

В повседневной жизни умение ориентироваться во времени помогает ребёнку:

-планировать день;

- рассчитывать время на выполнение заданий;

-формировать режим сна, питания и отдыха.

Навык определения времени по часам важен для успешной учёбы, например, в начальной школе. В программе обучения часто учат определять время по часам, при этом первоначально — с точностью до часа, а потом — до минуты.

Ориентация в минутах развивает математические и логические навыки: ребёнок учится считать по пятёркам, запоминает, что половина — 30 минут, а четверть — 15.

Некоторые рекомендации по обучению ребёнка определять время по часам:

- Использовать часы с крупным чётким циферблатом и понятными отметками минут и секунд.

Важно объяснить значение каждой стрелки отдельно: большая показывает минуты, маленькая — часы, самая тонкая — секунды.

- Показывать наглядные ситуации, связанные с временем.

Например, рассказать, что завтрак начинается в восемь утра, занятия заканчиваются в полдень, обед — в два часа дня.

- Постепенное усложнение заданий. Начинать с простых упражнений: пусть ребёнок покажет точное время (12:00, 10:30...)

Постепенно увеличивать сложность, предлагая задания типа: «Покажи четверть первого, половину второго» и т. д..

- Можно предложить ребёнку следить за временем в быту: засечь 15 минут на выполнение задания, посмотреть, сколько длилась прогулка или игра.

- Использовать игровые формы занятий — настольные игры с изображением часов или специальные интерактивные игрушки. Это позволит превратить процесс обучения в увлекательное занятие, которое повысит мотивацию ребёнка.

***

Сегодня предлагаю вам мастер-класс по созданию настольной игры "Часики".

Нам понадобятся следующие материалы: фетр, простой карандаш, фломастеры, ножницы и липучки.

 На листах фетра размечаем будущий циферблат, серединку часов и кружочки для цифр (на этом этапе я использую подручные средства: тарелочка, чашка, крышечка - мне так удобно))

Фото автора канала
Фото автора канала

Вырезаем детали.

Пришиваем серединку.

Фото автора канала
Фото автора канала

На кружочках пишем фломастером цифры и приклеиваем на них липучки. 

Фото автора канала
Фото автора канала

Игра готова!

Фото автора канала
Фото автора канала

Задание для ребёнка: 

- расположи все цифры на часах;

Фото автора канала
Фото автора канала

- покажи время...

Фото автора канала
Фото автора канала

Вопросы, которые можно задать после выполнения задания:

- Какие цифры расположены в верхней части часов? Нижней? Справа? Слева?

- Почему стрелки на часах разного размера?

***

Важно не торопить ребёнка — невозможно за один день научиться узнавать время по часам. Иногда на это может потребоваться больше времени, чем вы планировали. 

***

Занимайтесь с детьми 

и всё у них будет хорошо 👍