Воскресенье. 11 июня 1972 года. Двое мальчиков и две девочки, старшеклассники аккуратно выводят букву за буквой. Они пишут важное письмо.
«Дорогой Константин Михайлович!
Благодарим Вас за ваш любезный ответ. Мы очень радовались этому письму, и не только мы, но и вся школа.
Мы не верили, что Вы так быстро нам ответите. Мы очень горды были тем, что такой знаменитый писатель, о ком мы до сих пор только читали, нам ответил. Мы рады, что Антонина Петровна увидит Вас летом, передаст наш подарок. Мы с радостью ждем Вашего письма, книгу и фотографий. А еще в большей радостью мы Вас ждем … Приезжайте к нам!
По поручению учеников …»
4 подписи.
С этого письма начинается архивная папка, которую до меня никто не брал в руки. Эта папка очень важная и вполне понятно, почему она находится на вечном хранении в Российском государственном архиве литературы и искусства (РГАЛИ). При этом самым строгим образом поддерживается температура, влажность. А при входе в здание — круглосуточная охрана и видео-мониторинг всех помещений.
Что же это за таинственная папка под такой охраной и заботой?
Дочитайте до конца!
Несколько школьных сочинений. Написаны красивым каллиграфическими почерками. Вероятно, в том же 1972 году.
Они собрали свои сочинения и в качестве подарка со своей любимой учительницей послали Константину Михайловичу. Этим детям сейчас примерно 70 лет.
И вот что они писали тогда.
Передо мной 5 сочинений.
Из сочинения №1:
«Если бы кому-то хочется писать об одном произведении Симонова, тому надо подумать о том, как трудно и опасно жил и работал Симонов.
Он уже в молодости писал стихи и поставил две пьесы. Его пьеса «Парень из нашего города» играли в шести театрах Москвы.
Когда началась война и Симонов поехал на фронт, где он служил военным писателем-журналистом».
Автор сочинения обращал внимание на то, что писатель «хотя прошли 20 лет, возвратился к жанру военного романа. В то время он писал романы «Товарищи по оружию», «Живые и мертвые», и «Солдатами не рождаются», тоже была написана пьеса «Дни и ночи». Симонов возвращался к теме войны, так как он чувствовал опасность ядерной войны. Поэтому он хочет напомнить о больших жертвах второй мировой войны.
Он сам сказал: «Главная проблема современности — это проблема войны и мира. Я обязан напомнить о войне, чтобы война больше не повторялась. Я должен писать об этом».
Сочинение завершается словами: «Я очень интересуюсь темой второй мировой войны… я прочитала много произведений советских писателей об этой теме».
Читаю это и невольно думаю: а не потому ли сейчас опасность войны еще больше, потому что книги о Великой Отечественной реже или вообще не открываются, пуще того — сдаются в макулатуру. На 16-й Парковой в Москве у грузинского старьевщика Зураби в его гараже можете купить их по 21 рубль за килограмм…
Высокую оценку автор сочинения дает произведениям писателя, потому что пишется «о русских людях, о настоящем русском характере. Там не пишется «героическими» словами, но читатель сам заметит, какие жертвы принесли бойцы и какую смелость показали солдаты и офицеры».
Сочинение №3
написала девушка, которая решила сама стать учителем. Из её сочинения: писатель пишет о «героической битве за Сталинград, где решалась судьба советского отечества, чтобы уроки истории (я имею в виду войны) стали актуальной проблемой современности. Он пишет о памяти тех, кто отдал жизнь за счастье и будущее человечества».
Симонов «напоминает «людям о войне и достигает прекрасной цели. Чтобы каждый человек начинал думать о бессмысленности войны, он дает читателям представление о жестокостях, многих потерях… Симонов хочет возбуждать в людях чувство отвращения и ненависти против тех, кто хочет начинать новую войну.
«Атака фашистов длилась с восьми утра до семи вечера. Борьба была жестокая, советские солдаты защищали себя мужественно. Хотя у немцев были лучшие условия, советские солдаты победили, благодаря храбрости и решимости они могли быть такими успешными. Советские солдаты знали, за что они боролись. Они хотели освободить свою родину от фашизма. И это желание дало им силы»,– писала девушка.
«Я не могу верить, как люди могут быть такими жестокими, как звери. Фашисты не были гуманными, не подумали о своих делах, когда убивали невинных людей, разоряли города, как картина передо мной появляется этот бой, овраг смерти, который в течение нескольких минут был покрыт телами мертвых и умирающих, ужас смерти и такое большое количество мертвецов на таком маленьком пространстве, которое впервые пришлось видеть Сабурову после борьбы. Я хорошо могу представить себе, как жестока была битва…».,
Я рекомендую всем читать эту книгу, так как они здесь больше узнают о русском характере, о силе солдат и справедливом освободительном характере войны со стороны Советского Союза».
«Я от всей души желаю, что новая мировая война не началась, чтобы война во Вьетнаме кончилась… Я хочу воспитывать своих учеников в духе любви к людям и ненависти к тем, кто хочет начать новую войну. Я хочу помогать обеспечивать мир».
Из сочинения № 4:
«Везде в стране героические мысли были связаны со словом «Сталинградцы»»… «Симонов целеустремленно боролся против гитлеровских фашистов. Для него научное мировоззрение директивно. Он марксист. Он знает, как войны происходят и потому хорошо написал о героической борьбе рабочих, крестьян и солдат. Он никогда не верил в смерть. Он знал, что советскому государству нужны люди с золотыми сердцами и руками, чтобы после победы построить коммунизм. Он ждал победы, которая была бы поражение гитлеровских фашистов».
«Константин Симонов ненавидит фашистов, помешавших мирное строительство молодой социалистической республики. Он знает, как сильно сыны Октябрьской революции боролись до последней минуты, как они напрягали все силы за освобождение родины от фашистов. Все они хорошо знали значение победы: счастливое будущее для государства рабочих и крестьян, за постройку социализма и коммунизма».
Свое сочинение автор завершает словами: «Мы родились во времени, в котором следа второй мировой войны не видно. Герои второй мировой войны стали нашими примерами. Жить как они стало для нас классовым поручением. Как Симонов никогда не забывает свою родину, как он не потерял веру в победу, так мы должны бороться за мир, чтобы никогда не повторилась такая война».
Из сочинения №5:
«После войны Симонов никогда не хотел писать о войне, но спустя 20 лет он возвратился к жанру военного романа. Симонов сам сказал: «Главная проблема современности – это проблема войны и мира. Я обязан напомнить о войне, чтобы война больше не повторялась. Я должен писать об этом». И так он писал о силе русского характера, о подвигах защитников Сталинграда и о любви, не сломленной войной».
«...Мне очень понравилось, как Сабуров думает, что эти три дома, разломанные окна, разбитые квартиры, он, его солдаты, убитые и живые, женщина с тремя детьми в подвале, — всё это, вместе взятое, была Россия, и он, Сабуров, защищал её.
Здесь можно видеть, как думали солдаты о борьбе, защите города. Была война, все было разрушено, но солдаты знали, что каждый им взятый дом был шаг вперед к победе, к миру, и это было важно. Солдаты боролись за будущее. Они никогда не думали о себе, только о судьбе своих товарищей, своей родины.
Во время борьбы Симонов очень хорошо описывает силу русского характера, мужество и патриотизм солдат. Солдаты отдали жизнь за счастье и будущее человечества, не только за свою страну.»
«Сабуров знал, умер ли он, тогда это место не был русским и так он боролся дальше (грамматика – так в тексте. – В.Л.). Конечно, солдаты иногда боялись, но они знали, что освобождение страны самая важная задача.
Особенно мне нравится, как Сабуров перелистывал тетрадки в доме, где он жил. Он интересовался сочинениями и здесь можно видеть, что солдаты не только солдаты. Они люди, которые не только во время войны стали солдатами. И когда Сабуров читает сочинение он вспоминает о своей жизни. Если бы не было войны он работал бы учителем. Он не хотел бороться против людей, но он боролся, так как он знал, что это было важнее, чем учить учеников историю (грамматика в оригинале. – В.Л.). Хотя Сабуров не хотел бороться с оружием он отдал все силы борьбе. А Сабуров только пример.
Тысячи русских людей так думали и поэтому русский народ победил и смог уничтожить фашизм в СССР и в Германии и в большой части Европы.
Мне вся книга очень нравилась, так как Симонов изображает войну во всей своей суровой правде. Он не скрывает ни горя, ни трудностей, которые она принесла с собой. Симонов писал так реалистическо и трогательно, так как каждое событие , каждый характер – правда.
Сначала Симонов посетил людей, которые участвовали в войне, он собирал материалы и изучал документы, а потом он писал роман. Симонов очень хорошо показал справедливый освободительный характер войны советского народа. Он показывает войну, как героические будни, где есть кровь и жертвы, но они нужны для победы. Никто из солдат не потерял веру в победу.
Симонов описывает действия романа так просто и понятно, что каждый человек понимает действия и смелость, и в конце концов победу советских солдат».
И самое главное.
Из сочинения №2:
«Так как я прочитала эту книгу «Дни и ночи» на немецком языке, мне легче было понимать прочитанные главы на русском языке».
Удивляетесь?
Дело в том, что все эти 5 сочинений написаны немецкими старшеклассниками…
Мне кажется, что это предмет для обсуждения. Особенно сейчас, когда с одной стороны идет героическая борьба за уничтожение недобитых, за то, чтобы «что отцы доделали, мы доделаем»…. А с другой стороны — как будто ничего не происходит и нам ничто не угрожает. Крадут уже не только миллионами, но миллиардами. И вообще…
А наши дети и внуки знают о войне, как немецкие школьники полвека назад?
А те ценные иностранцы, которые разнообразят привычную речь на улице, — так же знают русский язык, как немецкие дети тогда?
А сейчас так же грамотно, как немецкие школьники тогда, пишут на родном языке наши соотечественники?!
Добавляйте и свои вопросов. Потому что вопросов очень много. И если не решим их, «домашняя работа» потом будет еще более трудной и более трагической.
Что думаете по этому поводу? Пишите.