Найти в Дзене
Просто Училка. Методичка

ВПР-2026: математика 6 класс. Разбор трудной второй части

6 класс Начинаем знакомство со второй частью ВПР 6 класса. Там 6 задач. Сегодня рассмотрим 3 из них. Нет смысла учиться решать именно эти задачи. Учиться нужно математике. И искать проблемы, которые не позволяют ученику их решить. Задание 12. Совместная работа. Механику решения этих задач изучают в 6 классе. Общая суть такова. Всю работу берут равной единице. 1 бассейн, 1 поле, 1 улица, 1 дорога. А затем находят, какую часть работы совершают исполнители за одну и ту же единицу времени. За час первый исполнитель выполняет свою часть работы, второй исполнитель - свою. А затем находим ту часть, которую они вместе за час выполнят. Узнав долю работы за час, находим и количество часов. В ТГ был подробный пост про этот тип задач, здесь мы его тоже выложим. Задание 13. Теперь это считается сложным арифметическим примером, решение которого оценивается в 2 балла. Да. Это грустно. Пытаться решать задание 13 должны все! А допускать в нём ошибки, если по математике в году выходит 4 или 5, должно бы

6 класс

Начинаем знакомство со второй частью ВПР 6 класса.

Там 6 задач. Сегодня рассмотрим 3 из них. Нет смысла учиться решать именно эти задачи. Учиться нужно математике. И искать проблемы, которые не позволяют ученику их решить.

Задание 12.

Совместная работа. Механику решения этих задач изучают в 6 классе. Общая суть такова. Всю работу берут равной единице. 1 бассейн, 1 поле, 1 улица, 1 дорога. А затем находят, какую часть работы совершают исполнители за одну и ту же единицу времени. За час первый исполнитель выполняет свою часть работы, второй исполнитель - свою. А затем находим ту часть, которую они вместе за час выполнят. Узнав долю работы за час, находим и количество часов. В ТГ был подробный пост про этот тип задач, здесь мы его тоже выложим.

Задание 13. Теперь это считается сложным арифметическим примером, решение которого оценивается в 2 балла. Да. Это грустно. Пытаться решать задание 13 должны все! А допускать в нём ошибки, если по математике в году выходит 4 или 5, должно быть стыдно.

Задание 14. Две формулы. Длина окружности и площадь круга. Ничего больше. Но нередко выясняется, что даже круг от окружности ученики не отличают. Площадь окружности и длина круга для некоторых - нормальные понятия. Сначала разбираемся с терминологией! Ищем примеры окружностей и кругов в жизни. Обязательно чертим окружности! Раскрашиваем круги! При черчении обращаем внимание детей, что раствор ножек циркуля и есть радиус! Учимся отличать радиус от диаметра. Да, всего этого и в 9 классе некоторые не знают! Потому что их в 6 не научили! А потом уже решаем задачи.

❗️Если у вас появились трудные номера по темам поста, пишем сюда. Мы с завучем канала, Галиной Наильевной, постараемся помочь.

❗️Если у вас есть вопросы по другим темам шестого класса, тоже пишите.

❗️Если у вас возникли срочные вопросы по другим классам во внеплановые дни, мы с завучем ждём вас в телеграм-канале:

Просто Училка live

Поддержать работу канала можно тут👉:

"Наверное, поддержу. Канал довольно полезный"🙏

❗️В субботу будет продолжать выходить рубрика, в которой мы будем коротко освещать математические трудности недели и ждать ваших вопросов💯

Чтобы никогда не потеряться, ссылка на наш канал в Максе! https://max.ru/prostouchilka

Делитесь ссылкой с друзьями. Только там можно увидеть изнанку работы репетиторов. Каждый день - советы от автора канала!

-2