Прежде всего, такого понятия, как «отстающий» у нас нет.
Каждый ребенок работает в своем темпе, и приравнивать всех к какой-то норме было бы как минимум странно.
Александр Владимирович, педагог по электронике», никого не торопит, и каждому дает возможность довести свой проект до идеала.
Ведь главное - не скорость, а понимание и результат.