Исследование выявило значительный рост негативных и агрессивных высказываний российских подростков о школе, особенно в онлайн-пространстве. Аналитики агентства «ПрессИндекс» проанализировали 2,6 миллиона публикаций в социальных сетях за период с марта 2024 по февраль 2026 года и обнаружили тревожную тенденцию: подростки все чаще выражают желание причинить вред окружающим.
Этот вывод подтверждается словами Екатерины Мизулиной, главы Лиги безопасного интернета, которая отмечает, что молодежь находится в состоянии постоянного стресса, а школьная среда вызывает у них тревогу и чувство несправедливости. По мнению экспертов в сфере образования, высокая рабочая нагрузка и бюрократия отвлекают учителей от воспитательной работы, оставляя детей без должного внимания.
Исследователи зафиксировали, что всплески агрессивных публикаций коррелируют с конкретными трагическими событиями, такими как нападения на школы, произошедшие в начале 2026 года и осенью 2024 года. Негативные обсуждения также усиливались в периоды блокировки популярных онлайн-платформ. Отдельно выделяются прямые угрозы насилия, число которых, хоть и невелико, но демонстрирует устойчивый рост. Наряду с открытой агрессией, наблюдается усиление косвенных признаков напряжения: чувство несправедливости, одиночества и снижение эмпатии.
Основной формой онлайн-агрессии среди подростков остаются оскорбления, однако прямые угрозы и агрессивные формулировки, несмотря на свою меньшую распространенность, также показывают рост. Екатерина Мизулина подчеркивает, что многие подростки испытывают постоянный стресс и не находят гармонии в нынешней системе образования. Она также отмечает рост интереса к теме школьных нападений с 2018 года, формирование фанатских сообществ и даже сбор пожертвований для "стрелков", а также подражание им. По мнению Мизулиной, это явление часто связано с интересом к радикальным идеологиям и враждебностью к мигрантам, однако она предостерегает от абсолютизации этих данных, указывая на возможное влияние проукраинских провокаторов.
Дмитрий Казаков, председатель профсоюза «Учитель», связывает рост агрессии с недостаточным вниманием взрослых к воспитанию детей и с тем, что школа, из-за нехватки квалифицированных психологов и социальных педагогов, а также перегрузки учителей отчетностью, не в состоянии справляться с реальными проблемами учеников, оставляя их один на один с трудностями.
Роман Демьянчук, доцент СПбГУ, считает, что для полного понимания причин подросткового интереса к радикальным течениям необходим комплексный анализ с участием специалистов из разных областей, а также представителей родительского сообщества и органов власти. Он уверен, что корни этих проблем лежат за пределами образовательной системы, и полагаться исключительно на педагогов в их решении не стоит, пишет «Ъ».
________________
Подпишитесь на наш канал, ставьте лайки и оставляйте свои комментарии, этим вы поможете донести важную информацию до большего количества людей. А кнопка «Поддержать» — это способ сказать нам «спасибо».