Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Тульская Пресса

Воскресенская школа в Дубенском районе приняла педмарафон «Воспитание преодолевает время»

19 марта Воскресенская средняя школа имени В. П. Веденина (Дубенский район, село Воскресенское) стала площадкой для регионального педагогического марафона «Воспитание преодолевает время, соединяет прошлое, настоящее и будущее». Учреждение представило свой опыт работы в рамках темы: «Ретроинновации в воспитании. Служим воспитанию человека. История, современность и планы». В программе марафона были яркие выступления агитбригады — формы работы, которая на время была забыта, но на этом событии продемонстрировала, как воспитание объединяет идеи разных эпох. Также состоялся педагогический диалог «Сопричастность отечественной педагогике и проблема традиций воспитания в современном образовании». В дискуссии приняли участие педагогические команды школ Тульской области. Заместитель министра образования региона Людмила Сорокина подчеркнула необходимость укрепления и расширения связей между учителями и родителями в повседневной педагогической деятельности.

19 марта Воскресенская средняя школа имени В. П. Веденина (Дубенский район, село Воскресенское) стала площадкой для регионального педагогического марафона «Воспитание преодолевает время, соединяет прошлое, настоящее и будущее». Учреждение представило свой опыт работы в рамках темы: «Ретроинновации в воспитании. Служим воспитанию человека. История, современность и планы».

В программе марафона были яркие выступления агитбригады — формы работы, которая на время была забыта, но на этом событии продемонстрировала, как воспитание объединяет идеи разных эпох.

Также состоялся педагогический диалог «Сопричастность отечественной педагогике и проблема традиций воспитания в современном образовании». В дискуссии приняли участие педагогические команды школ Тульской области.

Заместитель министра образования региона Людмила Сорокина подчеркнула необходимость укрепления и расширения связей между учителями и родителями в повседневной педагогической деятельности.