В исполнении симфонического оркестра на большой сцене "Болеро" Равеля - это нечто! Медитативное и завораживающее ... Я залип. Попробую слушать в наушниках потом.
Возвратился памятью в музыкальный класс моей начальной школы. Помню, Болеро нам включала учитель музыки. Она была очень хорошим учителем. Добрая и умная. Приобщала нас к классике.
Я запомнил с того времени как раз Равеля и Песню Сольвейг.
Правда, казалось нам, детям, длинновато ( да, действительно , звучала оркестровая композиция долго). Но в памяти отложилось, как хорошее. Раз я вспомнил с удовольствием спустя столько лет...
Школа та была замечательная, я любил её. Большая, просторная, с огромной столовой и актовым залом, красивым вестибюлем - полы выложены плиткой с мраморной крошкой, а раздевалки отгорожены затейливыми чугунными решётками.
В цокольном этаже - как раз кабинет музыки : три большие окна во всю стену, пианино, проигрыватель . На стенах портреты великих композиторов. Мы любили эти спокойные уроки, не помню даже, чтобы кто-то из детей там сильно шалил.
Ещё в этом крыле были мастерские, самые настоящие, для уроков труда. Оттуда пахло деревом и раздавались звуки пил, молотков, станков....
А в подвале был тир!
Во всю длину дорожки для стрельбы по мишеням. Настоящие винтовки. Это для старшеклассников, по уроку НВП. Само собой - противогазы, сборка-разборка оружия и прочие интереснейшие для пацанов вещи.
Я так ждал, когда в старших классах попаду в эти "святая святых", когда начнутся те уроки, позволяющие бывать ы мастерских и в тире.
Выходящие оттуда старшеклассники казались почти небожителями...
Но родители уехали в длительную командировку в другую республику ( теперь это другое государство).
И в четвертый класс я уже пошёл там.
Порой думаю, как сильно меняется судьба детей, вынужденных в силу малого возраста следовать за родителями.