С 1 сентября в школах могут ввести внеурочный курс «Моя семья» для учеников 1–4 классов: первоклассникам расскажут о роли семьи и любви к Родине, во 2–4 классах — о ценностях, добрых качествах и отношениях детей и взрослых. Что бы узнать подробности «Про Город» обратился за профессиональным комментарием к Ирине Юрьевне Тархановой, доктору педагогических наук, профессору РАО, профессору кафедры социальной педагогики и организации работы с молодёжью, директору Института педагогики и психологии ЯГПУ.
«Появление курса «Моя семья» в начальной школе, я считаю не просто добавлением очередной внеурочной дисциплины, а важным шагом в сторону антропологического поворота в образовании, о котором мы, представители академической науки, говорим последние годы»- рассказала специалист.
По мнению психологов, выбор младшего школьного возраста для такого курса оправдан, поскольку в 7–10 лет у ребёнка меняются авторитеты, формируется внутренняя позиция, но семья при этом остаётся главной средой его развития.
«Важно, что программа построена по спиральному принципу: от базового понятия «я в семье», через осмысление ценностей к анализу качеств личности и, наконец, к сложной теме диалога поколений. Это соответствует логике становления самосознания ребенка.Как педагог, я считаю ключевым условием успеха этого курса его внеурочный и вариативный характер. Минпросвещения правильно оставляет за школой и родительским сообществом право выбора»- делится Ирина.
Отмечается, что в регионах уже формируется практический опыт поддержки семейных ценностей: в ЯГПУ, например, инициировали Всероссийскую акцию «Наши семейные книги памяти», направленную на сохранение исторической памяти через изучение истории своей семьи. Указывается, что вовлечение детей и родителей в такую работу показывает, как через личные истории формируется ценностное отношение к прошлому, семье и своей стране, а полученный опыт может служить важным дополнением при реализации курса на практике.
«Наш университет готов включиться в работу по повышению квалификации педагогов начальной школы, чтобы учителя могли реализовывать этот курс на высоком методическом уровне, используя ресурсы современной науки. Уверена, что вместе нам удастся сделать так, чтобы этот курс стал не увеличением нагрузки на школьников и учителей, а пространством подлинного диалога поколений»,-подытожила Ирина.\
Ждать ли в Ярославской области африканских клещей: ответ ярославского зоолога