Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Какую роль книги играют в жизни человека?: сочинение ОГЭ 13.3 по тексту И. С. Шмелева

Какую роль книги играют в жизни человека?
Книги играют в жизни человека огромную роль: они не только развлекают, но и воспитывают душу, учат отличать добро от зла, становятся верными друзьями на всю жизнь. Настоящая книга – это не «Петрушка для смеху», а источник мудрости, который помогает человеку понять, «как надо и как не надо жить».
В тексте И.С. Шмелёва мы видим, как меняется отношение мальчика к чтению после встречи с дядей. До этого герой читал брошюрки про «Солдата и семь разбойников» (предложение 34), которые давал ему дворник Степан. Эти книги были просто забавой, и дядя называет их «глупостями» (предложение 45). Но когда дядя объясняет мальчику, что каждая хорошая книга – это «часть сердца человека, которого называют писателем» (предложение 48), в душе ребёнка загорается искра уважения к литературе.
Второй пример – сам дядя, который всю жизнь посвятил книгам. Его дом – это царство книг: «В комнатах совсем не было стен... были пол, потолок, окна, двери и... книги» (предлож

Какую роль книги играют в жизни человека?

Книги играют в жизни человека огромную роль: они не только развлекают, но и воспитывают душу, учат отличать добро от зла, становятся верными друзьями на всю жизнь. Настоящая книга – это не «Петрушка для смеху», а источник мудрости, который помогает человеку понять, «как надо и как не надо жить».

В тексте И.С. Шмелёва мы видим, как меняется отношение мальчика к чтению после встречи с дядей. До этого герой читал брошюрки про «Солдата и семь разбойников» (предложение 34), которые давал ему дворник Степан. Эти книги были просто забавой, и дядя называет их «глупостями» (предложение 45). Но когда дядя объясняет мальчику, что каждая хорошая книга – это «часть сердца человека, которого называют писателем» (предложение 48), в душе ребёнка загорается искра уважения к литературе.

Второй пример – сам дядя, который всю жизнь посвятил книгам. Его дом – это царство книг: «В комнатах совсем не было стен... были пол, потолок, окна, двери и... книги» (предложения 8–9). Родные называли его «странным» и «книжным» человеком, пожимали плечами (предложение 3). Но именно он открывает племяннику настоящую ценность чтения. Дядя дарит мальчику книгу и говорит: «Пусть это будет началом твоей библиотеки. Пусть они будут твоими друзьями» (предложения 58–59). Книги для него – не мёртвый груз, а живые спутники жизни.

В литературе можно найти и противоположное отношение к книгам. В романе Владимира Сорокина «День опричника» герои живут в мире, где чтение заменено ритуалами и пропагандой. Настоящие книги либо запрещены, либо обесценены. Люди теряют способность мыслить самостоятельно, их души пустеют. Этот антиутопический мир показывает, что происходит с обществом, которое забывает о роли книги.

Таким образом, книги играют роль наставников, друзей и учителей. Они формируют личность, помогают отличать правду от лжи и делают человека глубже. Как сказал дядя мальчику, книга «не для смеху пишется».