Наблюдения за качеством воды в Челябинской области способны проводить не только специалисты-экологи, но и школьники. Челябинская 11-классница Варвара Трушина с помощью обычного репчатого лука смогла определить влияние производственно-хозяйственной деятельности на озера Первое, Второе, Смолино и Шершневское водохранилище. Как овощ помогает оценить качество воды, школьница рассказала корреспонденту «Вечерки».
Основанием для начала работы Варвары Трушиной на стыке генетики и экологии стали схожие исследования экологов семь лет назад. Тогда в Шершневском водохранилище зафиксировали высокий уровень антропогенной нагрузки. Школьница решила проверить, изменилась ли ситуация спустя несколько лет, а также сравнить, влияют ли смена сезонов и весенние талые воды на результаты исследования.
— Очень важно следить, чтобы влияние производственно-хозяйственной деятельности не вышло за допустимую черту, — подчеркивает Варвара.
Для анализа школьница выбрала аллиум-тест — исследование на репчатом луке. Его она прорастила в пробах воды четырех водоемов: озер Смолино, Первого, Второго и Шершневского водохранилища. А после изучила клетки проросших корешков под микроскопом.
— Аллиум-тест — экономичный метод. Он удобен для работы с микроскопом и подходит для исследований школьников. А результаты на луке показывают высокий процент закономерных изменений с тестами на рыбах, насекомых и других растениях, — рассказала Варвара.
Места для сбора воды автор работы также определила особым образом. Выбор школьницы пал на пляжи, где пробы могут показать воздействие не только внешних факторов, но и последствий отдыха челябинцев. Исследование заняло у Варвары почти год. Пробы она брала осенью и весной, проверяя воздействие на результат сезонности и талых вод.
Эксперимент Варвара провела в несколько этапов. Освоив теорию, школьница взяла пробы воды, подобрала луковицы одинаковых размеров, прорастила их в идентичных условиях и через семь дней провела первичный скрининг и анализ под микроскопом. По длине корней, наличию пятен, плотности и изменениям клеток простого лука школьнице удалось установить удовлетворительное состояние воды в выбранных водоемах. В среднем у 18–33% исследованных клеток были обнаружены повреждения в хромосомах, что означает допустимые пределы изменений окружающей среды, объяснила Варвара.
— Вначале было непросто освоить работу с микроскопом. Большая нагрузка на глаза, сильно болела голова. Но ко вторым пробам я уже научилась быстро настраивать микроскоп и анализировать клетки, — поделилась Варвара. — Зато закладка эксперимента и систематизация данных не вызвали трудностей — я умею работать с информацией, быстро разложила все по полочкам.
Отдельную благодарность школьница выразила биологическому факультету ЧелГУ, на базе которого проходили исследования, и своему наставнику — старшему преподавателю факультета Виктории Носковой. Благодаря ее поддержке, признается Варвара, она разобралась с работой аллиум-теста, научилась правильно фиксировать изменения и готовить препараты к исследованию.
Для результативного наблюдения школьница окрашивала клетки определенным образом. Фото из личного архива Варвары Трушиной
Работа школьницы получила признание на нескольких конференциях, исследование даже заняло третье место на всероссийском форуме «Шаг в будущее». Сейчас Варвара приостановила активную проектную деятельность: все силы брошены на подготовку к ЕГЭ. Но после поступления в вуз она планирует вернуться к работе, расширяя ее исследованиями в других регионах.
— Я рассматриваю вариант продолжить работу, например, собрать воду после паводка в Орске. Но не в ближайшее время — сейчас я сосредоточена на экзаменах, — поделилась планами Варвара. — А в целом эта работа помогла понять, что генетика привлекает меня больше всего. Я еще не решила, в медицинском институте или на биофаке, но точно буду развиваться в этой сфере. А после первого курса университета планирую возобновить свою научную деятельность.
Еще одна челябинская школьница ранее рассказала о своем естественно-научном исследовании в области химии. Ей удалось разработать пищевую добавку от «ржавчины» в организме.
Проекты школьников и студентов Челябинска в технической области решают реальные проблемы региона и страны. Так, им удалось создать беспилотник для МЧС и подводный дрон для добычи ископаемых. А система дрон-инспекции для замера толщины металлических емкостей, разработанная учениками лицея № 77, заинтересовала представителей челябинского производства.