Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Почему ребёнок может помнить 200 покемонов, но забывает таблицу умножения

Многие родители замечали странную вещь. Ребёнок может легко перечислить десятки персонажей из мультфильмов, помнить способности героев, уровни в игре или сюжет фильма. Но стоит попросить его вспомнить таблицу умножения или пересказать параграф из учебника — и начинается пауза. Иногда это вызывает недоумение. Почему мозг способен удерживать столько информации, но при этом забывает школьный материал? На самом деле причина кроется в том, как мозг кодирует информацию. Наш мозг постоянно сортирует данные. Каждый день он получает огромное количество информации. Чтобы не перегружаться, он сохраняет только то, что кажется ему важным. А важность определяется несколькими факторами: интерес
эмоции
повторение
участие. Когда ребёнок смотрит мультфильм или играет в игру, мозг активно вовлечён. Есть сюжет, эмоции, яркие образы. Информация закрепляется сразу несколькими системами памяти. Учебный материал часто подаётся иначе. Ребёнок просто читает текст. Мозг воспринимает его как поток информации без
Оглавление

Многие родители замечали странную вещь.

Ребёнок может легко перечислить десятки персонажей из мультфильмов, помнить способности героев, уровни в игре или сюжет фильма.

Но стоит попросить его вспомнить таблицу умножения или пересказать параграф из учебника — и начинается пауза.

Иногда это вызывает недоумение.

Почему мозг способен удерживать столько информации, но при этом забывает школьный материал?

На самом деле причина кроется в том, как мозг кодирует информацию.

Как мозг решает, что запоминать

Наш мозг постоянно сортирует данные. Каждый день он получает огромное количество информации.

Чтобы не перегружаться, он сохраняет только то, что кажется ему важным.

А важность определяется несколькими факторами:

интерес
эмоции
повторение
участие.

Когда ребёнок смотрит мультфильм или играет в игру, мозг активно вовлечён.

Есть сюжет, эмоции, яркие образы. Информация закрепляется сразу несколькими системами памяти.

Учебный материал часто подаётся иначе.

Ребёнок просто читает текст. Мозг воспринимает его как поток информации без ярких сигналов важности.

Поэтому такие данные легче «теряются».

Что помогает мозгу запоминать учебный материал

Исследования когнитивной психологии показывают, что память усиливается, когда ребёнок начинает взаимодействовать с информацией.

Например:

пересказывает тему своими словами
объясняет её родителям
рисует схему
придумывает примеры.

Такие действия активируют больше нейронных связей, и знания закрепляются гораздо сильнее.

Кстати, именно такие механизмы мы подробно разбираем на бесплатном вебинаре

«Как научить ребёнка учиться без слёз и зубрёжки»

На вебинаре вы:

• поймёте, почему ребёнок быстро забывает информацию и как переводить знания в долговременную память

• узнаете, как включать внимание ребёнка, чтобы уроки не растягивались на весь вечер

• получите простые упражнения на концентрацию, которые можно делать дома

• разберёте, как помочь ребёнку легче запоминать стихи, иностранные слова и школьные темы

После вебинара вы получите подарок —
гайд
«Как мотивировать ребёнка на учёбу» с 10 важными аспектами мотивации.

Зарегистрироваться можно по ссылке
https://okmozg.com/kidsveb

Итог

Мозг ребёнка отлично запоминает информацию, когда она вызывает интерес и активную работу мышления.

Если использовать правильные способы обучения, знания перестают «улетать» и начинают закрепляться намного быстрее.

Если вам откликается тема развития памяти ребёнка, приходите на вебинар

«Как научить ребёнка учиться без слёз и зубрёжки»

Регистрация открыта по ссылке

https://okmozg.com/kidsveb?utm_source=mind_kids