Формат занятий - часто предмет сомнений учеников. У меня в какой-то момент тоже было ощущение, что только на индивидуальных можно сполна разобраться в теме. Думаю, мы в этой логике идём от обратной ситуации, вспоминая самый распространенный групповой формат - уроки в школе. Вспоминаем, что там нам не хватило внимания учителя, понятного объяснения, времени на подумать, и первая мысль: «нет-нет, благодарю, лучше индивидуально разберусь».
По крайней мере, я действовала согласно именно такой логике. Занималась долгое время у репетиторов индивидуально. И представлялась я себе крутейшим знатоком до момента, о котором я рассказываю здесь. Тут же я делюсь, как решала возникшую проблему разговорного барьера, и первый раз в жизни я тогда попробовала групповые курсы. И вот мы собрались маленькой группой, все ребята стартовали с такого же уровня, как я. И вот я уже не априори звезда, которая хороша тем, что классно разбирается во всех временах и использует слова из более менее постоянного словарного запаса. Теперь вокруг меня ребята, относительно которых я отслеживаю свой прогресс: «а насколько я успешно использую новые выражения», «а какие приемы я могу у ребят позаимствовать, чтобы так же эффективно учиться и встраивать в речь крутую лексику», «хмм, а почему мы по-разному используем вот это выражение, надо свериться» и т.д.
1)Таким образом, группа оказалась классным инструментом, чтобы отслеживать свой прогресс, гораздо быстрее встраивать новые языковые средства в свою речь, менять свои траектории обучения на более эффективные.
2)Более того, группа оказалась самым честным инструментом для развития именно разговорной речи. Индивидуально перед тобой только учитель, который всегда хочет и может тебя понять, у него есть для этого все знания и возможности. Можно не отследить, где ты говоришь «слишком по-русски», где ты не совсем удачно выбрал слово, потому что учитель всегда поймёт твою логику, он специалист в языке.
Но в группе с тобой общаются такие же как ты люди, обычные ребята. Они не заинтересованы в прикладывании больших сил, чтобы понимать тебя. Они воспринимают твою речь абсолютно честно. Где-то накрутил оборотов, где-то слишком не то слово выбрал - что ж, ты не совсем понят или совсем не понят, делай свою мысль удобоваримой. И именно этот аспект готовит нас к общению с носителями эффективнее всего.
3)Ну и конечно, сама группа - это особая атмосфера. Это буквально те люди, с кем ты по часу общаешься на любые темы на английском несколько раз в неделю, вы уже как родные становитесь. У них всех такие разные профессии, интересные увлечения, новые для тебя взгляды. Вспоминаю наши занятия: я до сих пор поддерживаю общение с людьми из групповых обучений, настолько мы сроднились)
4)Важно отметить, что у вас не получится просто «сидеть и слушать» объяснения учителя. Формат группы всегда предполагает взаимодействие, если Вас действительно учат разговорному языку. Нет возможности просидеть 40 минут, ничего не говоря, записывая конспект. В общение на английском языке в формате группы вовлекается каждый, и тут уж не отмолчаться!
Таким образом, маленькая группа людей для того, чтобы научиться говорить на английском показала себя самым эффективным форматом.
И я Вас приглашаю на новый поток курса «английский без зубрежки» в малых группах (4-6 человек) 🫶🏻
Чтобы принять участие, напишите мне в тг: @UARomanova
Как это будет выглядеть:
1)Проведем бесплатную короткую диагностику, на которой я определю Ваш уровень
2)Подберем время и группу
3) Voila, уже на этой неделе вы начали говорить на английском!