Когда библиотека перестаёт быть просто местом выдачи книг и становится центром цифровых компетенций — это сразу видно по глазам детей. Особенно если на вооружении у сотрудников современные инструменты, которые позволяют не рассказывать, а проживать профессию.
В Модельной библиотеке №14 в Королёве прошёл необычный урок-экскурсия для учащихся 22-й школы. Мероприятие состоялось в рамках федерального проекта профориентации «Билет в будущее». Но главным открытием для ребят стала возможность самим попробовать себя в роли библиотекаря — с помощью интерактивного оборудования и специального программного обеспечения от российской компании «Интерактивная проекция».
С чего всё началось?
Сотрудники библиотеки построили встречу как полноценное погружение в профессию. Сначала — теория: ребятам рассказали о современном устройстве библиотечного дела. Затем — практика: школьники научились пользоваться алфавитным каталогом, освоили работу в компьютерном зале и даже совершили виртуальное путешествие по самым знаменитым библиотекам мира с помощью медиапространства библиотеки.
Но главный сюрприз ждал впереди: интерактивная викторина «Мы идём в библиотеку», созданная на базе программы «Редактор интерактивных заданий «Методист» от компании «Интерактивная проекция».
Почему «Редактор заданий «Методист» — это не просто викторина?
Это конструктор, который позволяет библиотеке (или школе, или дому культуры) самостоятельно создавать интерактивные задания под свои уникальные задачи. В данном случае библиотека использовала готовый тематический пакет «Мы идем в библиотеку», который идеально лёг на формат профориентационного мероприятия.
Что важно знать о решении:
✅ Работает на любом оборудовании. Программа адаптируется под интерактивную стену, пол, стол — не нужно покупать что-то специальное.
✅ Адаптируется под конкретную библиотеку. Вы можете создавать собственные задания, привязанные к истории вашего населённого пункта, вашей библиотеки, ваших читателей.
✅ Закрывает реальные госзадачи. В данном случае — профориентация («Билет в будущее»). В других сценариях — патриотическое воспитание, краеведение, цифровая грамотность.
Как это выглядело на практике
Школьники не просто отвечали на вопросы — они проживали профессию. Викторина была встроена в общую логику экскурсии: после знакомства с библиотечным роботом (да, там есть и робот, который рекомендует книги!), после работы с каталогами и компьютерами — закрепление в интерактивной игровой форме.
Формат, который «Интерактивная проекция» предлагает библиотекам, позволяет:
- Удерживать внимание детей 30–40 минут без потери концентрации
- Давать обратную связь мгновенно (программа проверяет сама)
- Собирать аналитику — какие темы вызвали сложности
А что в итоге?
Ребята ушли с пониманием: библиотекарь сегодня — это не «хранитель пыльных книг», а IT-специалист, педагог, организатор событий и навигатор в мире информации. А библиотека получила готовый инструмент для проведения подобных занятий на регулярной основе.
«Особенно ценно, что мы можем менять задания под свои мероприятия. Например, сделать викторину об истории Королёва или о детских писателях, которые есть именно в нашем фонде. Это не просто коробка — это живой инструмент», — делятся сотрудники библиотеки.
Кому это нужно, кроме библиотек?
«Редактор интерактивных заданий «Методист» и пакеты к нему — это решение для любых государственных учреждений, работающих с детьми и молодёжью:
Как можно использовать в различных учреждениях?
Школы: Профориентационные квесты, патриотические викторины
Дома культуры: Интерактивные программы на праздниках, краеведческие игры
Модельные библиотеки: Обучение библиотечной грамотности, литературные турниры
Музеи: Квесты по экспозиции, задания для школьных групп
Вместо заключения
Этот кейс из Королёва — яркий пример того, как российское программное обеспечение и государственная программа работают в связке, давая детям не сухую теорию, а живой опыт. А библиотека получает не разовое мероприятие, а тиражируемую модель работы с профориентацией.
📌 Ваш ход, коллеги
Если вы руководитель библиотеки, школы или ДК — задайте себе вопрос: «А есть ли у нас инструмент, чтобы провести такое же занятие завтра?»
Узнать подробнее о «Редакторе интерактивных заданий «Методист» и пакете «Мы идём в библиотеку» можно на сайте «Интерактивной проекции»: https://interactive-project.ru/paket-igr/redaktor-interaktivnyh-zadanij/