Учащиеся С. Гайворонская, А. Михайлова, А. Калюжина, М. Чудин
наблюдали за кормлением лошадей и фотографировались на память.
Берегут коня и душу Дона
2026-й объявлен Годом единства народов. И лучший способ осмыслить это понятие — обратиться к живым традициям, тем самым корням, которые питают нашу землю. Именно такой глубинной, искренней встречей стала экскурсия мальчевских школьников в Миллеровский конный взвод Всевеликого войска Донского.
В первый день каникул, 28 марта, обучающиеся начальных классов Мальчевской школы вместе с родителями и классным руководителем Е. А. Плужниковой отправились в гости к тем, для кого казачья культура — не просто слова, а образ жизни.
С чего начинается казачья душа
На конюшне гостей встретила экскурсовод Н. В. Плужникова. Она рассказала о содержании и кормлении лошадей — тех самых верных спутников донского казака, без которых немыслима история нашего края. Ребята с восторгом гладили животных, фотографировались и чувствовали ту особую связь между человеком и конем, которую казаки берегут веками.
Командир конного взвода П. А. Дмитриченко погрузил гостей в живую историю. Он поведал о том, как создавался Миллеровский конный взвод, как казаки несут службу на родной земле и в зоне СВО. Но особое место в рассказе заняла культура.
Казаки Миллеровского взвода участвовали в съемках знаменитого фильма «Тихий Дон» режиссера Сергея Урсуляка — в станицах Вёшенской и Еланской в 2014 году. А также снимались в картине «Смотритель маяка» под Старочеркасском. Их кони — настоящие артисты, а сами всадники — хранители подлинных традиций донского казачества.
Конные переходы как символ единства
Петр Алексеевич рассказал о конных переходах, которые давно стали традицией. В 2025 году переход посвятили 120-летию Михаила Шолохова — от станицы Кумыженской до Вёшенской. Самый протяженный маршрут был в 2015 году — к 70-летию Великой Победы. Сейчас казаки готовы к новому переходу: от слободы Никольской до Позднеевки.
Эти переходы — не просто движение по карте. Это живая нить, соединяющая поколения, память о предках, и передача традиций молодежи. Это и есть то единство, о котором мы говорим в этом году.
Живое дело: от экскурсии к дружбе
Командир пригласил детей в кружки по верховой езде и фланкировке шашкой. А затем прокатил всех желающих на фаэтоне, запряженном парой дончаков. Ребята увидели старинную карету и легкую повозку с открытым верхом, посидели в них, представляя себя в прошлом веке.
На прощание Петр Алексеевич подарил Мальчевской школе подкову — «на счастье». Но главный подарок — это возможность прикоснуться к живой культуре, увидеть, как казаки берегут коня, чтят традиции и открыты для всех, кто хочет стать частью этой большой, дружной семьи.
Юные мальчевцы, родители, клас-сный руководитель Е. А. Плужникова благодарят коллектив конного взвода и его командира П. А. Дмитриченко за интересную экскурсию.
Узоры единства в лицее № 7
В ресурсном классе лицея № 7 прошло занятие, посвященное истории хохломской росписи. Посуда с этим узором — такой же узнаваемый символ нашей страны, как матрешка или самовар.
Ребятам рассказали, что хохлома появилась в XVII веке в заволжских лесах.
Особый интерес вызвала история о том, как в 1853 году хохломская посуда впервые попала на всероссийскую выставку в Москве, а затем покорила Францию. А императрица Мария Фёдоровна лично наградила одного из мастеров, Михаила Красильникова, золотыми часами.
Но главное началось после рассказа. Ученики ресурсного класса узнали об основах растительного орнамента — стеблях, плодах, листьях и цветах, которые делают хохломскую посуду такой нарядной, и приняли участие в мастер-классе по росписи в стиле хохломы.
Каждый попробовал себя в роли народного умельца. Дети расписывали деревянные заготовки, учились наносить характерные золотистые и красные узоры. Кто-то работал над тарелочкой, кто-то — над ложкой или небольшой дощечкой. Получилось ярко, по-праздничному и, главное, своими руками.
Занятие в лицее № 7 показало: народные традиции живы, пока их передают детям.
Год единства — отличный повод вспомнить, что Россия держится не только на героях и событиях, но и на таких простых и теплых вещах, как расписная ложка или деревянная миска с хохломой, сделанная руками школьника.
Что объединяет казачьего коня и хохломскую ложку? Это все наше, родное, донское, российское. В Год единства мы рассказываем о том, как в Миллеровском районе дети прикасаются к живой культуре: верхом на дончаке и с кисточкой в руке.