На 2-м или 3-м курсе учебный курс под названием "Техническая термодинамика" у нас, студентов ФАКИ МФТИ, вёл член-корреспондент Академии наук СССР Александр Павлович Ваничев. Это всё было очень важно - физический расчёт ракетных двигателей - но курс начинался с пространного введения в термодинамику, а это было уже в третий раз: на 1-м курсе - в курсе общей физики, на 2-м курсе - на военной кафедре, и вот в 3-й раз... походило на перебор, было скучновато. К тому же Александр Павлович был уже в большом возрасте, писал медленно, хотя и чётко и безошибочно, голос был тихий, лекции едва удавалось разобрать сидящим впереди - ладно, хоть материал известный, понятный, хотя и в других обозначениях и с другими, техническими, названиями.
Ну и мы, молодые, глупые, неопытные в жизни студенты ФАКИ, попросили коллективно письменно заменить лектора... Александр Павлович был в высшей степени интеллигентен, спорить ни с кем не стал. Нашу просьбу удовлетворили, назначили академика Христиановича (см. следующее сообщение), и курс был продолжен и завершён вполне успешно. И мы были типа удовлетворены.
Но. Но! Потом, уже в НИИТП им.Келдыша, мы узнали, кто такой на самом деле Ваничев, и нам стало стыдно за себя. Очень стыдно.
Александр Павлович Ваничев - доктор технических наук, лауреат Ленинской премии, заведующий лабораторией ЖРД НИИТП, зам. директора. Научные исследования посвящены созданию и развитию развитию методов расчёта процессов теплопроводности, горения, течений реагирующих газов с учётом кинетики физических и химических процессов. Под его руководством впервые в мире был испытан двигатель замкнутой схемы (т.е. с дожиганием генераторного газа после отработки в турбонасосе), что существенно увеличило удельный импульс - важнейшую характеристику ЖРД. Ввёл в теорию ЖРД секретный безразмерный параметр (четырёхэтажная формула такая), который физики называют "числом Ваничева", а военные "комплексом Бета".
(Потом, на военных сборах, я по своей инициативе доложил перед будущим маршалом Сергеевым свой способ увеличить комплекс Бета на полпроцента, а следовательно, немного увеличить удельный импульс, а следовательно, на порядка 5..10% увеличить массу боеголовки или дальность стрельбы.)
Он был заведующим кафедрой и десятилетиями вёл учебный курс. Мы оказались его последними студентами. После нас он занимался систематизацией фактов истории ракетной науки и техники, написал большие мемуары.
Простите нас, дураков, посмертно, Александр Павлович!