Часть1 "Воздушный океан: путь в ВВС, курсантские годы"
АРМЕЙСКАЯ "МАШИНА ВРЕМЕНИ"
Продолжение
Начало: " Три стихии в одной судьбе (1)"
ИЗ ИСТОРИИ: Юнкер - это звание (а в некоторых случаях, на протяжении истории, чин) появилось в России при Петре1. Заимствовано оно было из Европы. Петр 1 вообще был "западником" и порой вводил, даже не очень нужные в России, новшества и юнкер одно из таковых выглядевших более чем странно: в Пруссии юнкерами называли крупных землевладельцев, а в Голландии юнкерами называли молодых дворян. Тем не менее Царь, а позднее и Император Пётр1 именно такое название использовал и первые в русской армии юнкера назывались штык - юнкера что согласно Табели о рангах это был офицерский чин в артиллерии относящийся к тринадцатому рангу, такой чин просуществовал до 1796г. Но уже не чин, а звание юнкер, появилось в русской армии при императоре Павле1, правда в последующие годы с этим званием происходили разные метаморфозы, но не вдаваясь в их подробности, лишь замечу что юнкерами назывались проходившие обучение в военных юнкерских училищах. А с 1918г и до нынешнего времени, военные училища стали называться не юнкерскими, а просто военными с указанием названия места их расположения и рода войск куда они готовят офицерские кадры (например Качинское военное авиационное училище лётчиков, хотя полное название училища ещё включает: училище командное, или техническое/инженерное, а некоторые краснознамённые, однако теперь, с 1991г уже не краснознамённые, т.к триколлорные как то вообще не "катит") а обучающиеся в них - курсантами военного училища, а ныне и курсантами или слушателями военных институтов. И ещё! До 1918г и после него, успешно окончившим военное училище, присваивалось первое офицерское звание с той лишь разницей что до 1918г это первое офицерское звание называлось - подпорутчик, а после 1918г - лейтенант. Однако среди курсантов Советских и нынешних Российских училищ звание юнкер, просуществовавшее не одно столетие в Русской армии, вовсе не забыто и меж ними употребимо, т.к с их точки зрения, придаёт некий армейский флёр уходящий в глубины Русской военной истории с её перманентными баталиями по защите своего Отечества от ворогов, по сию пору не оставляющих надежд на овладение русскими землями. А значит без курсантов/юнкеров постигающих военное дело настоящим образом и получающих, после окончанию военных училищ различного военного профиля, первое офицерское звание - лейтенант, а затем пополняющих Вооружённые силы России, ей матушке не обойтись.
ОБ "АРМЕЙСКОМ ФЕНОМЕНЕ ВРЕМЕНИ": Прошли летние курсантские каникулы после окончания второгр курса. И вновь казарма, учебные корпуса, училищный аэродром. Только теперь на рукавах их формы, на весь выпускной третий курс, заняли своё место "три горизонтальные полоски белого цвета" свидетельствующие о том что они теперь "Старики" - выражаясь традиционным военно-училищным слэнгом. Только в "Стариках" им предстоит побыть лишь один год, до производства в лейтенанты, а с этого момента и возникает скачообразный переход вновь в "Молодые" пусть и не в прежние желторотые первогодки - курсанты, а в только что ставшие офицерами - первого года службы, теми кого в военных авиа. полках, куда они прибудут для дальнейшего прохождения службы, также по давней и прочно укоренившейся армейской традиции, называют "Молодыми, зелёными лейтенантами, сокращённо - летёхами". Пройдёт немало времени воинской службы каждого из них, пока они опять не выйдут в разряд "Старики" пусть даже и "зависнув" на каком то одном звании, не получив очередную звёздочку на свои погоны. А получив очередное воинское звание, вновь станут "Молодыми" или капитанами, или майорами, или подполковниками, или полковниками, или генералами, пусть и на какое то короткое время, когда их будут назовут "Молодой" капитан, или майор, или подполковник, или полковник, или генерал, пока в этом звании не утвердится вновь его получивший. Ну чем не "Машина времени" с приставкой армейская? Из Прошлого в Будущее из него опять с Прошлое. Правда эта армейская "машина/двигатель" работает только не более двух, трёх, четырёх, а то и пяти десятилетий (у кого как) кадровой воинской службы офицера, НО ведь и вечный двигатель и телесную машину времени ещё никто не изобрёл.
А ПОКА О КУРСАНТАХ "СТАРИКАХ": Выпускной курс пожалуй самый сложный : с одной стороны базовые учебные дисциплины первых курсов подготовили практическое воплощение их на практике как на авиационной техника так и других военных дисциплинах и на всё это воплощение выделени только 1 год. С другой стороны: уже меньше казарменной муштры, той что прочно засела в печёнках после первых двух курсов, да и опыт казарменной жизни уже приобретён и где то можно было уклонитося от прямого "попадалова" от казарменных строевых отцов-командиров. О некоторых эпизодах этого опыта и как он реализовывался, можно и упомянуть ниже, между серьёзными эпизодами третьекурсной учёбы и службы, например таких как тренировочные занятия по действию в боевой обстановке во время применения противником спец.средств, в том числе и отравляющих веществ:
Хлорпикриновое удушье:
Среди обязательных учебно - практических дисциплин военной подготовки был предмет ОМП (оружие массового поражения) где обучали вначале теоритически, а затем и практически, как в боевых условиях действовать военнослущим при применении вероятным противником средств массово поражения живой силы ему противостоящей. Упомяну лишь один эпизод из практического занятия по этому "хим - дыму", так курсанты именовали предмет ОМП. На самом деле способов, методов, веществ и другой военно - научной изощрённости изобретённой и практически опробованной в разные времена, было большое количество. И что более печально, они продолжают совершенствоваться с одной лишь целью - наиболее эффективного уничтожение себе подобных ("живой силы на армейском выговоре"). Из всего этого смертоносного военного арсенала, куда входит и "хим - дым", упомяну самый простецкий, хотя и вполне действенный в применении, пусть и не такой злостный, как например отравляющее боевое вещество "нервно - паралитического действия" которое, если боец вовремя не введёт себе антидот (вещество нейтрализующее отравляющее воздействие) имеющийся в его ИПХП (индивидуальный противо химический пакет), то исход для продолжение его жизни реально станет печальным. На практическом занятии курсантов было такое упражнение: В условиях внезапного применения противником химического вещества удушающего действия надо было успеть вынуть из сумки свой личный противогаз и надеть его на свою голову, а сделать это надо было только на одном выдохе, задержав его, а вдох сделать уже в надетом противогазе. В небольном помещении, офицер - преподаватель ОМП, разламывает малюсенькую стеклянную ампулу с жидкостью того самого удушающего вещества, после этого сам моментально выходит из этого помещения, плотно закрыв за собой дверь. И вслед за этим сразу начинается выполнение упражнение когда курсант, с упакованым в его сумке противогазом, сделав глубокий вдох, а затем полный выдох, быстро заходит в помещение где уже без противогаза вдохнуть не удастся, ибо дыхание моментально "перехватит" (для сравнения: ватка с обычным нашатырём, если кто испывал его действие на "дыхалку" на себе , весьма слабое по сравнению с тем что может произойти если вдохнуть не через противогаз той гадости из ампулы, предварительно расклотой преподавателем и резко испарившейся и смешавшейся с обычным воздухом комнаты). Если курсант чуть замешкался и не успел надеть на голову, на выдохе, маску противогаза и хотя бы чуть - чуть хватанул, не через противогаз, этого удушающего вещества в составе воздуха, то тут же "пулей" вылетает из помещения через дверь на свежий воздух чтобы отдышаться. Конечно офицер - преподаватель снаружи в стеклянное окошечко двери наблюдает за каждым очередным курсантом выполняюшим упражнение, т.о страхуя курсанта, дабы тот вовремя смог выбежать оттуда, если не успел одеть противогаз чтобы вдох сделать через него, иначе "дыхалку" моментом перехватит и он может потерять сознание. Если упражнение с первого раза курсантом не выполнено, то повтор обязателен, сачкануть не удастся. Хотя повторно будет уже сложнее, т.к у курсанта в голове появился "пунктик" страха перед этой вдыхаемой "супер свежестью" в долбанной комнате, будь она неладна. Но деваться некуда, повтор надо делать, иначе получит незачёт и потом позже придётся таки сдавать упражнение офицеру "хим. дымщику" в следующий раз, но уже с другим взводом. А тут ещё свои однокашники шутковали над такими нерасторопами: на секунды отвлекут преподавателя, а сами дверь подопрут ногой снаружи и бедняга не успевший выполнить быстро и чётко упражнение, не успев надеть маску противогаза на голову, вдохнёт, не через противогаз, сразу мечется к двери, а она подпёрта шутником, правда когда "нерасторопа" начинает биться в дверь как птица о стекло, тут же подпирающий ногу обирает, а выскочивший с вылезающими из орбит глазами курсант похож на рыбу только что рыбаком удочкой выдернутую из воды, жабры которой не способны из воздуха выделить кислород для дыхания, в дополнение слёзы из глаз и сопли из носа потоком, пока не отдышится. Конечно после такой "шутки" он готов "врезать по ушам" шутнику подпиральщику двери, но ведь надо ещё оклематься и дыхалку восстановить, да и узнай тут кто из однокашников шутник? Ведь не признается никто, точно. Конечно офицер строго следил за выполннием упражнения каждым курсантом взвода, но ведь за 60 - ю "гавриками" взвода разве уследишь, чуть отвлёкся и на тебе - тут же "шуточка" со слезами и соплями. Во время таких практических занятий машина "Скорой помощи" рядом не стояла (на всякий случай), мед.сан. инструктора тоже не было, за всё отвечал офицер-преподаватель "хим - дыма". Но всегда всё обходилось без мед.происшествий, в обстановке приближённой к реальному боевому воздействию противника на курсантов одним их видов химического оружия - газы удушающего действия, что реально курсантам, на них же самих и продемонстрировал офицер - преподаватель ОМП.
Подвальное "на слабо":
Проще обстояло дело с другими "отравляющими веществами", не газообразными а исключительно жидкими и вовсе не удушающего действия, а наоборот повышающими настроение и радостное восприятие окружающего мира. Тем более эти жидкие вещества не то что были запрещены к употреблению, а даже приобретались в продуктовых и специализированных магазинах, что свидетельствовало о их каллорийных свойствах практически доказанных не то что веками а тысячелетиями использования людским родом. Однако употребление таких каллорийных веществ 100 % было не в пользу курсантов, им строго запрещалось дополнять курсантское столовское калорийное питание этими доп.каллориями, причём не просто запрещалось, а уличённые в их употреблении имели крайне неприятные для себя последствия, включая отчисление из училища, а уж о нарядах вне очереди или отсидки на гарнизонной "губе" (гауптвахте) и речи нет. Однако "запретный плод всегда слаще", как говорится в одной из народных поговорок. В подтверждение этой народной мудрости один из таких эпизодов вкушения курсантами "запретного плода" можно и упомянуть, тем более речь не просто о том что скрытно, тихо разлили, употребили, наскоро закусили и разошлись, причём употребили в очень допустимой дозе, обязательно "по поводу и в связи". Здесь дело обстояло несколько иначе: В казарме роты был вполне обустроенный, просторный подвал, где в свободное, чаще послеотбойное, время (когда курсантская рота уже по кроватям и отошла ко сну), отдельным курсантам - умельцам обладающим разного вида способностями, использующимися в повседневной жизни в роте, такими например как выпуск ротной газеты "Боевой листок", фотоматериалы в эту газетку и прочие полезные поделки для нужд подразделений роты, разрешалось творческие занятия в упомянутом казарменном подвале. Кроме нужных для роты умельческих дел, привелигированные умельцы, иногда вместе с узким кругом своих друзей, испозовали свои подвальные привелегии в другом, скрытом направлении часто противоречащим уставному казарменному порядку. В один из дней, точнее одном из послеотбойных вечеров, в подвальной фото лаборатории, предоставленной курсанту Г. Педалько, регулярно обеспечивавшему фото материалами ротный "Боевой листок" и не только, собрались несколько его друзей. Кто то из них выставил бутылку чистого спирта (из летнего отпуска привёз, в те времена в продуктовых магазинах Сибири продавался совершенно свободно питьевой спирт), уж какой повод был для того подвального сбора с распитием спирта, позднее было забыто, только через годы в памяти надолго сохранилось: Кто то из друганов предложил растянуть процесс употребление, заявив о том что емкость 0.5 л всего одна, а нас несколько, давайте каждому наливать поочерёдно и в микро дозе что уместится в винтовой бутылочной пробке которая тут же нашлась у фотографа в его комнатухе. Заодно сыграем на "слабо", заявил предложивший такую растяжку в питии: т.е кто после скольких пробок "сломается" , а самому устойчивому прославителю 'Бахуса" назначается "Приз" в виде складчины от каждого здесь присутствующего, когда удастся собраться в следующий раз в таком же составе, только при наличии повода. При этом выигравший это "на слабо" от будущей складчины освобождён. Предложенное было принято единогласно! "Поехали". После трёх ÷ четырёх" спиртяжных пробок практически у всех состояние было "глаза в кучу", только один выдержал семь таких микро доз (семь полных бутылочных пробок чистого спирта), после чего тоже его глаза были в "куче", напомню что рефери был курсант фотограф, который согласился быть "сухим" чтобы трезво и точно засвидетельствовать победителя. Как результат: все пятеро пол литровку спирта не то что не осилили, а в ней оставалось ещё почти черверть содержимого. Предложивший это "состязание" и выигравший его, своим слабо его слушающимся языком заявил: "крепка однако спиртяга, тихонько мужики надо по койкам". Ночь дала возможность молодым здоровым организмам справится с принятым ими "элексиром радости", хотя конечно утренний похмельный синдром наверняка дал каждому понять что лучше бы не добавлять каллорий, в виде чистого спирта мелкими дозами, к курсантской столовской пище, тем более что их вполне хватает, а сок и сладкие булочки в училищном буфете - чипке, удовольствие больше доставляют да и похмелья не вызывают. Подобные эксперименты друзья единогласно зареклись больше не повторять. Однако в течении всего выпускного года участники пробочно - спиртового подвального "на слабо" не часто извлекали из памяти этот зарок, особенно когда, пусть и редко, возникали употребления, но уже и не чистого спирта конечно, а доступного в те времена портвейна (разных номеров обозначенных на его этикетке), например во время культ. походов в город, хотя всякий раз приходилось его употребить без комфорта и посторонних свидетелей. А победитель того "на слабо" всё же избежал запланированной складчины, когда возник повод для неё, "договор дороже денег", тем более он сам был инициатором пробочно - спиртового "соревнования" а однокашник фотограф, он же "рефери" при всех зафиксировал победу, значит шапка была пущена по кругу всех учавствующих, минуя его. Только это было уже не в казарменном подвале, хотя и не в кафе и не прилюдно, но таковы уж условия курсантского казарменного существования, несмотря на статус "старики.
Охотское море. Курилы. Военный орден мирного времени:
Забегая далеко вперёд во времени, нельзя не вспомнить, что один из участников курсантского ротного подвального спирто - употребления, выигравший "на слабо" по имени Николай, будучи не курсантом выпускного курса, а старшим лейтенантом авиации служившим на Камчатке, также выиграл "на слабо", правда уже совместно с экапажем военного вертолёта одним из членов которого был , только выиграл в этот раз, не у друзей - однокашником в ротном подвале, а у морского мощного циклона пришедшего со стороны Японии и шторма бушевавшего в Охотском море. Вот как это было: Гражданский рыболовный сейнер "Свободный" , в начале марта 1977г, терпел бедствие - судно потеряло ход и его выбросило на камни у скал острова Парамушир северной части Курильской гряды островов Охотского моря, экипажу (рыбакам сейнера) грозила гибель. С судна в радио эфир ими был отправлен сигнал "SOS". Получившие сигнал бедствия находящиеся в этом районе рыболовные суда не смогли непосредственно подойти к выброшенному на скалы судну и оказать ему помощь из - за бушевавшего сильного шторма, а отправленная с ближайшего к потерпевшим, сейнера "Самара", шлюпка с 8-ю моряками, не дойдя до цели, перевернулась и находящиеся в ней оказались в ледянной воде и их самих надо было спасать. Сигнал "SOS" приняли и на военном пограничном сторожевом корабле "Айсберг" находящимся в 60 км. от места погибающего сейнера. Командир сторожевика на борту которогот имелся поисково - патрульный вертолёт, запросив "добро" на участие в спасении гибнущих рыбаков у своего начальства на берегу, приказал командиру вертолёта находящегося на борту сторожевика которым он командовал, срочно вылететь в точку где терпел бедствие экипаж сейнера "Свободный" и рыбаки перевернувшейся шлюпки. И военный вертолёт КА - 25 ПС Камчатского авиационного полка погранвойск, в составе лётного экипажа: командир вертолёта капитана А. Ковалёва, лётчика - штурмана лейтенанта В.Казакова, бортового техника старшего лейтенанта Н. Пензова, взлетев, взял курс в сторону терпящего бедствие сейнера, при том что в сложнейших погодных условиях, командир вертолёта всё же сумел поднять машину с корабля в воздух. В первую очередь надо было спасать рыбаков с перевернувшейся шлюпки, которые были в наиболее худшем положении, т.к оказались в холодной мартовской воде и кое как удерживались на плаву, на днище опрокинувшейся шлюпкки, которую в любой момент могло захлестнуть штормовой волной, вместе с ними. Обнаружив людей находящихся в воде и кое как держащихся на плаву на днище шлюпки , вертолёт с большим трудом, при штормовом ветре, завис над погибающими и бортовой техник Н. Пензов с помощью бортовой лебёдки и спасательного кресла закреплённого на конце её троса, попытался начать подъём первого рыбака на борт вертолёта, что было вовсе не просто, т.к кресло раскачивал сильный штормовой ветер с большой амплитудой, когда всё же кресло удалось подвести к перевёрнутой шлюпке с людьми на ней, то защёлка крепления кресла к тросу лебёдки при ударе о край шлюпки, нештатно сработала и кресло отстегнувшись от троса лебёдки, ушло под воду. Что делать? К счастью на одном из рыбаков оказался прочный пояс с пристяжным карабином на нём и этот пояс стал спасительным шансом для этих 8-ми погибающих, им рыбак пристегнулся в концу троса лебёдки и тогда борт техник вертолёта смог поднять его на борт, там бортач (так коротко на авиа слэнге называют лётчика - бортового техника) снял с первого спасённого этот пояс и на тросе лебёдки опустил его вниз для подъёма следующих рыбаков поочерёдно. Но более 4- х спасённых, больше на борту не помещалось. Этих первых спасённых сразу доставили на пограничную заставу расположенную на берегу, затем вновь перелетели к шлюпке и подняв на борт остальных четверых также доставили на пограничную заставу. Конечно фактор оперативности сыграл главную роль, ибо при такой низкой температуре воды, оказавшийся в ней, быстро погибают от переохлаждения и рыбаки на перевёрнутой, чудом не затонувшей шлюпки, были близки к своей печальной участи и только вовремя прилетевший вертолёт, да и тот единственный пояс с карабином, оказавшийся на одном из рыбаков, решили их судьбу и они не погибли. Спасши восьмерых шлюпочников, вертолёт начал подлёт к погибающему сейнеру выброшенному на камни. Находившиеся на судне, сильно накретившимся под ударами волн, конечно были в лучшем положении по сравнению с теми 8-ю на шлюпке, которых спасли в первую очередь, тем не менее покинуть судно никак не могли, оно всё больше кренилось, шансов на самостоятельное спасение у них тоже не было, хотя какое время в запасе, они ещё имели, т.к были, всё же, не в холодной воде где оказались шлюпочники, с другого сейнера попытавшиеся прийти к ним на помощь. Вертолёт начинает пытаться зависать над гибнущим сейнером, но сразу сделать это не удаётся. Командиру вертолёта пришлось делать несколько холостых заходов и точнее зависнуть над палубой судна для того чтобы трос лебёдки с поясом на конце, бортач точнее опустил рыбакам на палубу сейнера. И только хороший лётный опыт командира вертолёта позволил ему, приспособившись к направлению сильного ветра, раскачивающего трос лебёдки с большой амплитудой, более точно зависнуть над судном. Наконец командиру удалось, подвести машину близко к сейнеру и удерживать её на высоте не превышающей длину троса ледёдки. Бортач начал подъём первых рыбаков, в то время как командир вертолёта с большим трудом удерживал зависшую машину в воздухе в условиях штормового ветра стремящего снести вертолёт в сторону от гибнущего сейнера. Упомянутое выше надо уточняю: Взять на борт вертушки можно было максимум 4- х человек, т.к он не был транспортным, чтобы брать на борт много людей, а поисково - патрульный, хотя и имел спасательную бортовую лебёдку. Поэтому экипаж вертолёта был вынужден снимать с потерпевшего бедствие рыболовного судна людей, работая непрерывно почти 8 часов, за это время было совершено десять вылетов к сейнеру, не считая тех 2 - х спасая шлюпочников. В результате было спасено 28 рыбаков сейнера выброшенного на камни и 8 рыбаков с перевернувшейся шлюпки, итого спасли 36 душ моряков - рыбаков давших в эфир сигнал SOS "Спасите наши души", хотя конечно, имеются в виду и тела тоже. Все спасённые доставлялись на пограничную береговую заставу мыса Васильева острова Парамушир. Трудность вертолётчиков была ещё и в том что в течении этих 8-ми часов спасательной работы, после 4-х часов пришлось, взлетев с погран.заставы, садится на свой пограничный сторжевой корабль "Айсберг" для заправки вертолёта керосином, т.к на одной, даже полной заправке, 8 часов непрерывного нахождения вертушки в воздухе невозможно. А сама посадка на корабль при сильном ветре и килевой качке для командира вертолёта это большой риск для экипажа, но опытному вертолётчику капитану А.Ковалёву всё же удалось посадить вертолёт на сторожевик откуда 8 часов назад он также, в условиях сильного ветра, с большим риском для экипажа, взлетал. После заправки топливом и с тем же риском для экипажа, командир поднял машину с корабля в воздух, чтоб продолжить спасательную операцию. После завершения её, продолжавшейся почти 8 часов нахождения вертолёта в воздухе в сложнейших погодных условиях, опять была рискованная посадка на сторожевик, ведь дежурство в северной акватории Охотского моря военного сторожевого пограничного корабля, с поисковым вертолётом на его борту, не отменялось.
Указом Президиума Верховного Совета СССР от 14 апреля 1977г экипаж военного вертолёта за выполнение задания по спасению экипажа рыболовного судна потерпевшего бедствие в море и проявленное при этом мужество и отвагу, несмотря на риск для собственных жизней, экипаж вертолёта был награждён: капитан Анатолий Ковалёв "Орденом Красной Звезды", старший лейтенант Николай Пензов и лейтенант Виктор Казаков орденам "За службу Родине в Вооружённых силах 3-й степени" . Кстати вертолётчикам ордена вручал в г.Москва Бабанский, тот самый который будучи сержантом срочной службы, в марте 1969г во время боя с китайскими нарушителями гос.границы СССР на острове "Даманский", принял на себя командование во время боя, после того как был убит командир пограничной заставы старший лейтенант Стрельников. А в апреле 1977г, когда он вручал ордена вертолётчикам, Бабанский был уже слушателем Военной академии, куда поступил через год после окончания высшего военного училища погранвойск СССР в г. Москва, в которое поступил сразу после демобилизации со срочной службы.
Охотская операция по спасению рыбаков была опубликована в центральной печати СССР в те, теперь уже далёкие годы, но и поныне та статья присутствует на просторах интернета и можно её там прочесть набрав в поисковике нужное заглавие. Только то что поведал автор в этом рассказе, он взял не из интернета и той статьи, в изложении журналиста, а услышал лично он Николая Пензова, ибо является его отнокашником и земляком - забайкальцем (Николай родом из г. Нерчинск, основанным раньше г. Санкт-Петербург, а автор этих строк родом из Нерчинского - Завода, основанного, также ранее, города на Неве им. Святого апостола Петра. Оба населённых пункта расположены в Забайкельском крае, более 200 лет снабжавшего Российскую Империю, а затем и СССР первым промышленным серебром, также золотом, свинцом, другими стратегически важными для страны полезными ископаемыми).
А то что при встрече старших лейтенантов и земляков - забайкальцев Н. Пензова и А. Понамарёва, через 6 лет после выпуска из военного авиационного училища, во время которой они вспоминая свой выпускной третий курс, вновь очутились в том же самом ротном подвале где оба были участниками того самого спиртового "на слабо", не позволило им усомниться в существовании армейской "машины времени", когда из настоящего они оказались в прошлом, пусть и не надолго, после чего опять вернулись в настоящее старлейское. Поэтому кто бы что не говорил, но "машина времени" всё же существует, во всяком случае в армейском её исполнениии, точно.
(ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ)