Меня зовут Вадим Дмитриевич и я преподаватель Тхэквондо среди детей разного возраста. В этой статье я хотел бы поделиться с Вами своим опытом в общении и нахождении "ключа" к каждому ребенку, потому что практика гораздо тяжелее теории, которую нам дают на различных курсах психологии. Конечно, не отрицаю, что теория это - фундамент, но практика может существовать без теории, а теория без практики это - просто знания, которые мы не умеем применять. Дети по-своему воспринимают мир, и их эмоциональный словарь отличается от взрослого. Они не всегда могут точно выразить свои чувства словами, что затрудняет общение.
1. Будьте доброжелательны и общительны
Если вы работаете с детьми, то это необходимо Вам как воздух. Если ребенок чувствует негатив в свою сторону - он закрывается в себе (перестает Вас слушать, желает уйти домой к маме, капризничает). Парировать такие аргументы практически невозможно. Единственный вариант - отвлечь его, заинтересовать чем-либо и НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ НЕ ПОВЫШАТЬ ТОН! Это очень отторгает детей (думаю это понятно всем)
Не идите в педагогическую сферу, если вы не терпите детей, но надеетесь на хорошую зарплату или свободный график - это может привести ни только к потере работы и многих лет обучения, но и не дай Бог к судебным искам (помните, все матери считают своих детей особенными, какие бы они плохие не были, и они будут до конца отстаивать права своего ребенка, а также давить на жалость судьи в случае судебных разбирательств. Будьте осторожны! Следите за своей речью и действиями!)
2. Не выжимайте детей на тренировках (если это не профессиональные спортсмены)
Из 50 клиентов, только 1 желает, чтобы его ребенок стал профессиональным спортсменом. Вы должны заранее обговарить с родителями с какой целью они привели ребенка в определенную секцию. Самый популярный ответ, который я слышу: "Просто для здоровья", либо "Дома итак целыми днями сидит, совсем общаться с ровесниками разучится". Ваша задача в таком случае найти максимум на который ребенок способен и давать ему тренировочный комплекс вдвое, а то и в трое легче, смешивая все с игрой. Не забывайте давать детям общаться друг с другом, но и гул в зале тоже нельзя разводить.
Вы должны заинтересовать ребят ходить именно к Вам. Тут идеально подходит выражение: "Человек стремится куда лучше, а рыба куда глубже". Если ребенку что-то не понравится в Вас или возникнут проблемы в общении с другими детьми, то увы клиент больше не придет. Вы должны уметь замечать малейшие изменения в детском коллективе.
Пример: Вася на каждом занятии был очень веселым, общался, шутил, иногда кого-то дразнил, но сегодня он не такой энергичный, практически не общается ни с кем. Выходит 3 варианта причин такого настроения:
- Причина в Вас: чем-то обидели, задели, но сами не предали этому значения
- Проблемы в коллективе: ребята стали дразнить Васю и он обиделся
- Проблемы дома: двойка в школе, мама поругала и тп
Нужно замечать такое как можно раньше, иначе потом будет труднее разговарить ребенка
3. Индивидуальный подход
Все дети разный. Подход к каждому тоже разный! Старатесь найти ключ. В детстве у детей формируются интересы и предрасположенности к чему-либо. Что-то нравится больше, что-то меньше. Нужно уметь заинтересовать ребенка, придумать несколько заданий, игр или упражений, которые будут нравится всем. Именно так и рождаются сильные педагоги. Не стоит забывать, что дети любят внимание, заботу. Если они чувствуют, что Вам можно доверять, то вы становитесь для них очень близким "другом"
4. Говорите с детьми на понятном языке
Сложные фразы, хитровыдуманные предложения не нужны. Мы же не диссертацию по медицине защищаем. Для того чтобы завоевать доверие ребёнка, он должен увидеть в Вас, как ни странно, ребенка, а не взрослого и злого дядю или тетю
5. Эмоции - ключ к успеху
Когда вы приходите в регистратуру в поликлинике и спрашивайте про кабинет, какой ответ вы ждете? Наверное, явно не угрюмый, безэмоциональный (так называемый ответ наотвали), а доходчивый, понятный для Вас, да еще и с добрым лицом. Вы хотите чувствовать, что Ваш вопрос важен и то что человек к которому вы обратились готов Вам помочь и вникнуть. Теперь на место злой тети из регистратуры поставьте себя и проанализируйте, как Вы выглядете со стороны (лучше всего потренируйтесь перед зеркалом)
Заключение
В этих 5 пунктах описаны азы работы педагога, которые вы не найдете в учебниках. Если у кого-то из читателей остались какие-либо вопросы - задавайте! Любая поддержка автора приветствую с распростертыми объятьями